5月12日上午，省教育廳召開2020年全省教育工作視頻會議。省委教育工委書記、省教育廳黨組書記、廳長林和平出席會議并講話，省教育廳黨組成員、副廳長（正廳長級）劉健主持會議。我院在行政樓六樓會議室組織收聽收看了視頻會議。全體院領(lǐng)導出席會議，各部處室負責人、二級系部院黨政負責人以及有關(guān)人員參加會議。
會議貫徹落實黨中央國務院、省委、省政府工作部署和全國教育工作會議精神，總結(jié)2019年全省教育工作，部署2020年教育工作。會上，劉健副廳長（正廳長級）首先傳達了省委于偉國書記、唐登杰省長在省教育廳“關(guān)于2019年工作總結(jié)及2020年工作思路的報告”上的批示精神。
林和平充分肯定了2019年教育改革發(fā)展所取得的成績。他指出，2019年，是新中國成立70周年，也是全省教育改革發(fā)展的關(guān)鍵一年。這一年，深入開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，喜迎新中國成立七十周年華誕，推進黨建思政有新實效；持續(xù)深化教育綜合改革，協(xié)調(diào)各類教育發(fā)展，推進教育質(zhì)量有新提升；堅持以人民為中心發(fā)展理念，加快補齊教育短板，推進教育公平有新進展；堅持嚴管與厚愛相結(jié)合，全面深化新時代教師隊伍建設改革，推進師資素質(zhì)有新面貌；堅持狠抓落實，強化要素保障，推進教育治理體系和治理能力現(xiàn)代化有新成果。
林和平表示，2020年，是全面建成小康社會和“十三五”規(guī)劃收官之年，是具有承上啟下意義的特殊重要一年。他強調(diào)，要堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，深入貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中、四中全會精神，認真落實習近平總書記關(guān)于教育的重要論述，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，堅持穩(wěn)中求進工作總基調(diào)，緊緊圍繞“六穩(wěn)”“六?！?，大力促進教育公平，持續(xù)深化教育改革，穩(wěn)步提升教育質(zhì)量，有效防范和化解風險，提高教育治理水平，加快推進教育現(xiàn)代化。
一要堅持以政治建設為統(tǒng)領(lǐng)，加強黨對教育工作的全面領(lǐng)導。要加強理論武裝，切實把習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九屆四中全會精神列入各級各類干部教育培訓必須課程，作為學校思想政治教育和課堂教學重要內(nèi)容。要加強黨的建設，強化政治建設引領(lǐng)，提升教育系統(tǒng)各級各類學校班子和廣大干部、師生員工的政治素養(yǎng)、政治品格、政治意識、政治能力、政治敏銳性和政治鑒別力。
二要堅持以立德樹人為根本，促進學生德智體美勞全面發(fā)展。要逐項落實黨中央國務院和教育部的具體部署，針對素質(zhì)教育的短板弱項精準發(fā)力，推進中小學德育課程一體化建設。強化體育美育，實施學校體育固本行動和學生體質(zhì)、教學質(zhì)量監(jiān)測制度，探索建立全省學生視力監(jiān)測體系，實施美育提升行動和中小學生藝術(shù)素質(zhì)測評。強化勞動教育和家庭教育，建立健全教師家訪工作機制，搭建家?！斑B心橋”。
三要堅持以教育公平為導向，堅決打贏教育脫貧攻堅。各地各校要落實精準資助政策，動態(tài)更新建檔立卡學生底數(shù)臺賬，健全完善對家庭經(jīng)濟困難學生從學前、小學、中學、大學直至就業(yè)的全學段、全領(lǐng)域幫扶。落實控輟保學機制，著力加強勸返復學和學習困難學生教育教學管理，堅決防止適齡兒童失學輟學現(xiàn)象反彈，力爭7月底前控輟臺賬動態(tài)清零。落實特殊群體就學保障，持續(xù)關(guān)注對貧困家庭學生、少數(shù)民族學生等復學復課情況的跟蹤指導，加強留守兒童關(guān)愛保護，辦好特殊教育，保障進城務工農(nóng)民工隨遷子女平等接受義務教育。落實教育對口幫扶，充分發(fā)揮優(yōu)質(zhì)教育資源輻射、引領(lǐng)和帶動作用。
四要堅持以人民滿意為追求，著力構(gòu)建服務全民終身學習的教育體系。推進學前教育優(yōu)質(zhì)普惠發(fā)展，加快推進公辦園及公辦性質(zhì)幼兒園建設，持續(xù)推進城鎮(zhèn)小區(qū)配套園治理整改，支持民辦園向社會提供普惠性服務，精準幫扶鄉(xiāng)村小規(guī)模學校附設幼兒園（班）。要推進城鄉(xiāng)義務教育一體化發(fā)展，做好義務教育薄弱環(huán)節(jié)改善與能力提升工作，切實解決“大班額”問題。推進義務教育管理標準化學校創(chuàng)建和初中“壯腰”工程，擴大優(yōu)質(zhì)初中資源供給。推進高中有特色多樣化發(fā)展，全面貫徹落實普通高中育人方式改革舉措，啟動實施高中新課程、使用新教材，完善高中選課走班、學生發(fā)展指導等制度，推進新高考與新課程有機銜接。推進現(xiàn)代職業(yè)教育加快發(fā)展，深化辦學體制和育人機制改革，啟動實施“福建省高水平職業(yè)院校和專業(yè)建設計劃”。推進高等教育高質(zhì)量內(nèi)涵式發(fā)展，以新工科、新醫(yī)科、新農(nóng)科、新文科建設為引領(lǐng)，帶動高校專業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整優(yōu)化和內(nèi)涵提升。推進繼續(xù)教育提升供給能力和服務水平，為全民終身學習提供更多優(yōu)質(zhì)資源。
五要堅持以提升質(zhì)量為目標，持續(xù)深化教育綜合改革。要穩(wěn)步推進考試招生制度改革，穩(wěn)妥推進高考綜合改革，中考中招、高職院校分類考試招生改革。要穩(wěn)妥推進民辦教育分類改革，落實公民辦中小學同步招生政策。要深入推進教育教學方式改革，加快推進深度融合信息技術(shù)與教育教學的課堂革命向縱深發(fā)展，完善網(wǎng)絡教學體系和課程資源，提高教師使用優(yōu)質(zhì)網(wǎng)絡教學平臺及資源開展教學的能力。要推進教育評價體系改革，優(yōu)化豐富教育評估指標，改進教育評估工作方式，著力完善全省各級各類學?？冃Э荚u制度體系，完善教師職稱分類評價辦法，完善中小學生綜合素質(zhì)評價辦法。要推進高校所屬企業(yè)體制改革，按規(guī)定時間節(jié)點有序推進高校所屬企業(yè)體制改革。
六要堅持以素質(zhì)提升為靶向，加快新時代教師隊伍建設。要抓師德師風，將師德師風作為評價教師的第一標準，切實落細落實加強新時代師德師風建設意見和教師職業(yè)行為十項準則。要抓培養(yǎng)培訓，落實對師范院校和師范專業(yè)的撥款上浮政策，支持辦好師范專業(yè)，啟動高素質(zhì)復合型碩士層次高中教師培養(yǎng)試點，提高教師培養(yǎng)質(zhì)量。要抓優(yōu)化管理，全面推進教師“縣管校聘”改革，完善教師聘后管理制度，加快解決中小學教師編制短缺問題。
七要堅持以強化保障為基礎(chǔ)，加快推進教育治理體系和治理能力現(xiàn)代化。要強化教育督導，研究制定我省深化新時代教育督導體制機制改革實施意見，深化督導運行機制改革，修訂印發(fā)《福建省新時代義務教育質(zhì)量監(jiān)測實施方案》。要健全經(jīng)費保障機制，實施預算績效管理，提升財政教育資金使用效益和公共教育資源配置效率。要強化依法治教、依法治校，推動學校依章程自主辦學，著力提升依法治教、依法治校水平。持續(xù)推進線上線下校外培訓機構(gòu)治理、中小學生課后服務等工作。規(guī)范督查檢查考核，確保學校正常教育教學秩序不受干擾。
八要堅持以底線思維為邊界，維護教育系統(tǒng)安定穩(wěn)定。要強化風險防范意識。進一步健全風險防控機制，完善應急處置預案。要強化校園安全工作，壓實學校主體責任和部門監(jiān)管責任，全面開展教育系統(tǒng)校園、校舍安全隱患大排查大整治，健全校園安全防控長效機制，強化重點領(lǐng)域、關(guān)鍵環(huán)節(jié)和敏感時間節(jié)點的專項排查整治工作，切實從源頭上防控各類安全事故的發(fā)生，確保校園穩(wěn)定、師生安全。
林和平強調(diào)，統(tǒng)籌做好疫情防控和各級各類學校復學工作，是當前工作的重中之重。各地各校要查缺補漏、完善提升復學準備工作，織緊織密校園防控工作體系，確保校園安全和復學工作安全平穩(wěn)有序。要加強多部門協(xié)同聯(lián)動，及時協(xié)調(diào)解決復學難點問題，靠前指導學校處置突發(fā)疫情，統(tǒng)籌推進全省大中小學返校復課。要加強教學銜接管理，指導學校有針對性地制定教學計劃，多渠道促進畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)。統(tǒng)籌考慮夏季高溫、汛期等各種因素影響，做好應急預案，精心組織好高考中考工作。要上好復學心理輔導課，幫助學生調(diào)節(jié)心理狀態(tài)，調(diào)整優(yōu)化教學計劃，各地各校在復學后一周內(nèi)不得安排各類測試考試，不得盲目增加教學難度，防止給學生造成過重的學業(yè)負擔和心理壓力。要強化關(guān)愛幫扶工作，加大對學習困難學生的個性化指導，協(xié)助家長建立良好的親子關(guān)系，增強學生積極體驗，加強同學之間互動互助，形成溫暖、溫馨的學習生活氛圍。
