為做好新職業(yè)教育法普法工作，全面準(zhǔn)確解讀新職業(yè)教育法，2022年5月8日，醫(yī)學(xué)院組織全體教師參加了由中國(guó)高等教育學(xué)會(huì)、中國(guó)高等教育培訓(xùn)中心主辦的《學(xué)習(xí)貫徹新<中華人民共和國(guó)職業(yè)教育法>宣講大會(huì)》線(xiàn)上公益直播。

專(zhuān)家圍繞新職業(yè)教育法的內(nèi)涵與意義；新職業(yè)教育法的修訂策略；現(xiàn)代職業(yè)教育發(fā)展面臨的新形勢(shì)、新要求；深化依法治教、依法辦學(xué)，促進(jìn)職業(yè)院校治理體系和治理能力現(xiàn)代化；深化產(chǎn)教融合、校企合作，完善職業(yè)教育保障制度和措施；技能型社會(huì)與職業(yè)教育改革展望等方面對(duì)新職業(yè)教育法做了精辟講解。通過(guò)聆聽(tīng)專(zhuān)家對(duì)職業(yè)教育法的解讀，全體教師深入學(xué)習(xí)新職業(yè)教育法的內(nèi)涵，現(xiàn)代職業(yè)教育發(fā)展面臨的新形勢(shì)、新要求，對(duì)職業(yè)教育有了更深刻的認(rèn)識(shí)，激發(fā)了使命感、責(zé)任感。

公益直播學(xué)習(xí)后，教師還在線(xiàn)進(jìn)行了交流，表示新修訂的職業(yè)教育法首次明確，職業(yè)教育是與普通教育具有同等重要地位的教育類(lèi)型，身處職業(yè)教育行業(yè)前沿的我們應(yīng)抓住機(jī)遇，繼續(xù)堅(jiān)持內(nèi)涵發(fā)展，加強(qiáng)校企合作、深化產(chǎn)教融合，圍繞“課崗賽證”相結(jié)合，深化教育教學(xué)改革，提升技術(shù)技能培養(yǎng)質(zhì)量，讓學(xué)生真正學(xué)到過(guò)硬的技術(shù)技能，不斷提升職業(yè)教育的吸引力，同時(shí)還應(yīng)該加快構(gòu)建完善現(xiàn)代職業(yè)教育體系，在課程設(shè)置、專(zhuān)業(yè)建設(shè)、培養(yǎng)方案等方面實(shí)現(xiàn)中職與高職及本科以上層次教育的銜接貫通。借助此次學(xué)習(xí)，醫(yī)學(xué)院全體教師要深入落實(shí)全國(guó)職業(yè)教育大會(huì)精神，在職業(yè)教育提質(zhì)培優(yōu)、增值賦能的快車(chē)道上，搶抓機(jī)遇、砥礪奮進(jìn)。