為適應“互聯(lián)網(wǎng)+職業(yè)教育”發(fā)展需求，運用大數(shù)據(jù)、人工智能等現(xiàn)代信息技術(shù)構(gòu)建以學習者為中心的教育生態(tài)，教師教學手段和創(chuàng)新能力亟待提升。2021年4月22日下午，醫(yī)學系特邀福建師范大學教育學部王晞教授為我系開展《信息化背景下高職課堂教學手段的創(chuàng)新與應用》專題講座，講座精彩紛呈，獲得醫(yī)學系全體專任教師一致好評。

醫(yī)學系葉汝萍、王雯婷、彭小蕊、鄧亞楠四位教師依次進行6-7分鐘的教學片斷展示。王晞教授從職業(yè)院校技能大賽教學能力比賽要求出發(fā)，就四位教師教學過程中的教學語言風格、互動環(huán)節(jié)設(shè)置等多角度深入剖析。她提出，教學目標為課堂教學靈魂所在，課堂教學全過程中任一教學輔助手段的應用都不可與之脫鉤。依托信息化背景，教學輔助手段新意層出；但唯有充分接軌教學目標，方能煥發(fā)課堂活力。最后，王晞教授圍繞即將舉辦的教學能力競賽，細致闡明如何合理預設(shè)教學目標、貫通課堂教學邏輯、有效展開教學環(huán)節(jié)、運用信息化教學輔助新手段等提出了寶貴建議。

此次講座精準狙擊教學能力競賽，對日常及競賽教學能力的提升具有實際指導意義。我系將以教學能力競賽為契機，以賽促教、以賽促學，鼓勵教師進一步提升專業(yè)化水平及競賽素質(zhì)，以期在后期教學能力競賽中斬獲佳績。