6月20日，《福建日報》第十二版（雙創(chuàng)版）以《給花看病，大學(xué)生試辦植物醫(yī)館》為題，對藥學(xué)系學(xué)生雙創(chuàng)項目植物醫(yī)館進(jìn)行了專題報道，引起廣泛關(guān)注?，F(xiàn)將全文轉(zhuǎn)載如下：
給花看病，大學(xué)生試辦植物醫(yī)館
在福建衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)一條街上，有一間名叫“植物醫(yī)館”的店面，這里有幾名專門免費給植物“看病”的大學(xué)生，他們分植物病情的“輕重緩急”給出化驗、手術(shù)、住院等治療方案。最遠(yuǎn)的“病人”來自江西。
創(chuàng)業(yè)大學(xué)生，開起我省首家植物醫(yī)館
“醫(yī)生，我家的‘病人’好多了，我又來拿藥了！”近日，一位老師興沖沖地走進(jìn)植物醫(yī)館，對著門診醫(yī)生說。前陣子，她養(yǎng)的草莓莖爛了，按照網(wǎng)上的方法“搶救”都沒有改善，就拿到醫(yī)館來?！搬t(yī)生說是得了莖腐病，他們先幫我把爛掉的莖部剪掉，再給配了藥水，讓我1天噴2次，噴了4~5天，終于活過來了。”
走之前，植物醫(yī)館的“實習(xí)醫(yī)生”，藥學(xué)系藥學(xué)專業(yè)2017級的學(xué)生李瑤瑤還將一些注意事項寫在“診療單”上，比如要注意光照，通風(fēng)等，那位老師連連道謝。
今年4月初，植物醫(yī)館正式開張。目前，植物醫(yī)館由5名學(xué)生，3名老師負(fù)責(zé)維護。除了現(xiàn)場治療，醫(yī)館還提供托管、遠(yuǎn)程診療等服務(wù)，一天平均能接7單。除了診療，醫(yī)館內(nèi)還提供肥料、土壤等養(yǎng)護工具和代購等服務(wù)?！澳壳霸谠囘\營階段，診療費全免。”“植物醫(yī)館”項目指導(dǎo)老師、藥學(xué)系老師林貴燦說。
李瑤瑤介紹，一般的植物經(jīng)過“望聞問切”，主人就能取藥帶回家治療了。但如果植物病情“危重”，還會被安排“住院觀察”等。
進(jìn)入被簾子隔開的里屋，約5平方米左右的空間，這里就是“植物病房”。李瑤瑤說，近日福州連日下雨，高溫高濕時，植物易發(fā)莖腐病，病房里住進(jìn)了好幾位的“重病號”：營養(yǎng)不良、身受蟲患侵襲的銅錢草，過度澆水、光照不足的金線蓮等。
邊創(chuàng)業(yè)邊學(xué)習(xí)，醫(yī)館成為學(xué)生“充電器”
目前，5位學(xué)生還不能“獨立行醫(yī)”，老師們分析病情的時候他們就在一旁學(xué)習(xí)。2018級學(xué)生曾曉紅說，目前她一直在惡補自己的專業(yè)知識，還買了幾盆多肉來練手。“希望未來能成為一名合格的‘植物醫(yī)生’?！?/span>
“迫切的問題就是提升學(xué)生的專業(yè)技能。”林貴燦說。藥學(xué)系有一門課程叫藥學(xué)植物栽培學(xué)，其中一部分有關(guān)植物病蟲害的防治，而90%的植物都屬于中草藥，所以，植物醫(yī)館的工作還可以拓寬專業(yè)知識。
前陣子，一位在閩清的中草藥種植戶求助于林貴燦，他種植的10多畝多花黃精和5畝的華重樓突然倒苗、斷桿、枯萎。他將出現(xiàn)問題的根莖寄到植物醫(yī)館，后者經(jīng)過現(xiàn)場勘察，確認(rèn)了“病因”為馬甲蟲、蚊蟲等昆蟲叮咬的真菌性感染。目前，藥學(xué)系朱宏陽博士還在進(jìn)一步分析具體是哪種真菌感染。
“如果沒有發(fā)現(xiàn)問題，這些多花黃精和華重樓就無法結(jié)種，直接損失至少為10萬元。”林貴燦說，像這樣的種植戶不在少數(shù)。過去，他們一般求助于農(nóng)機站，但受限于檢驗設(shè)備、專業(yè)知識等，農(nóng)機站往往難以找到原因，或者混淆病害與蟲害，用錯藥物，最后只能眼睜睜地看著植物大面積死去。所以，企業(yè)對這方面人才的需求很大。
過去，藥學(xué)專業(yè)的學(xué)生畢業(yè)后一般成為藥店的藥師、炮制師或調(diào)劑師等。“但我們也了解到，企業(yè)也對人才的需求是多維度的，他們也需要中藥材種植病蟲害防治方面的人才，學(xué)生如果既能擁有這方面的專業(yè)知識，又能依托學(xué)校的檢驗設(shè)備等提升自己，這無疑會為他們拓寬職業(yè)發(fā)展空間?！笔⌒l(wèi)職院藥學(xué)系黨總支書記鄭力宏說。
為了夯實學(xué)生們的專業(yè)知識，林貴燦常常帶著學(xué)生們?nèi)セɑ苁袌?、森林公園等地認(rèn)識植物。
饒凱燕是藥學(xué)系中藥專業(yè)的學(xué)生。此前，她是一個標(biāo)準(zhǔn)的“植物殺手”，以為植物的衰敗只是自然的生理過程，不承想它只是“生病”了，所以一有問題就丟掉再買。自從加入植物醫(yī)館團隊后，她不僅學(xué)會了分析植物葉片發(fā)黃究竟是因為缺氮，還是因為光照不足等，也更愿意了解植物的藥性等知識。晚上，她常常留在醫(yī)館里一邊翻教材，一邊對著花花草草研究。同學(xué)們都說她成了一位“花癡”。
饒凱燕說，她發(fā)現(xiàn)植物是很誠實的，只要用對了方子，它們也會很“爭氣”，特別神奇。
探索運營模式，為學(xué)生走向社會打基礎(chǔ)
植物醫(yī)館前期的裝修、布局、擺放等工作，都是學(xué)生們自己“搗鼓”出來的。據(jù)介紹，醫(yī)館還將涉及診療定價、推廣、進(jìn)貨等，這些工作需要大量的前期調(diào)研和交流，老師們期待通過這些工作，進(jìn)一步提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。
比如，在辦公樓里有大批的租用植物因為照顧不周，只能被成批地扔掉，這就對植物租擺公司造成很大的損失。據(jù)了解，一家年盈利200萬元的植物租擺公司，每年因病丟棄的植物直接損失約為20萬~30萬元。如果能有專業(yè)人士進(jìn)行救治，扣除人工成本，可節(jié)約10萬~15萬元左右。
下一步，植物醫(yī)館也將嘗試與綠植公司合作，為他們提供專業(yè)的“診療”服務(wù)，希望通過規(guī)?；纳鐣苑?wù)讓植物醫(yī)館真正實現(xiàn)盈利。
記者了解到，為推動學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，省衛(wèi)職院開辟了“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)街”，將面積為660平方米的店面用作學(xué)生的項目“經(jīng)營”，還為每間店面提供了5000~10000元的啟動經(jīng)費?！拔覀兊哪康木褪桥囵B(yǎng)高級技能型人才。這些創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目既能與專業(yè)結(jié)合，拓展專業(yè)知識，又能提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，也能為學(xué)生進(jìn)一步走向社會奠定基礎(chǔ)?！编嵙暾f。
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