中藥傳統(tǒng)技能競(jìng)賽賽前工作會(huì)議
作者： 時(shí)間：2015-10-30 點(diǎn)擊數(shù)：
2015年3月24日，中藥教研室開展了中藥傳統(tǒng)技能競(jìng)賽的賽前工作安排會(huì)議，教研室主任羅蘭首先介紹了中藥傳統(tǒng)技能競(jìng)賽的賽事安排及相關(guān)細(xì)則，包括了調(diào)劑、飲片識(shí)別、真?zhèn)舞b別及炮制四個(gè)比賽項(xiàng)目，總結(jié)了前一階段的培訓(xùn)進(jìn)展，分析了在這階段培訓(xùn)中取得的成績(jī)和存在的問題，對(duì)學(xué)生培訓(xùn)的下一階段的建設(shè)任務(wù)進(jìn)行了規(guī)劃和布署。參會(huì)的各位教師對(duì)過程中存在的問題進(jìn)行了深入的討論，對(duì)以后的培訓(xùn)工作提出了很多寶貴的建議。如：在真?zhèn)舞b別培訓(xùn)中自制偽劣品先進(jìn)行培訓(xùn)；在調(diào)劑中需要讓學(xué)生多練多查，多多督促；炮制品種中較難的項(xiàng)目，如龜板等需要多加練習(xí)。同時(shí)何舒瀾老師強(qiáng)調(diào)在培訓(xùn)中需要對(duì)學(xué)生的心理進(jìn)行疏導(dǎo)，因在這樣緊張的培訓(xùn)中學(xué)生受到較大壓力，需要及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)，調(diào)節(jié)學(xué)生情緒，以免在比賽前對(duì)產(chǎn)生怯場(chǎng)心理影響發(fā)揮。教研室的成員要發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的力量，共同努力，爭(zhēng)取在今年的比賽中獲得比賽更好的成績(jī)。
