來源：http://www.12371.cn/2020/02/20/ARTI1582169076131768.shtml
深化理論武裝 提高學(xué)習(xí)教育針對(duì)性和實(shí)效性
教育部黨組書記、部長(zhǎng) 陳寶生
習(xí)近平總書記在中央和國(guó)家機(jī)關(guān)黨的建設(shè)工作會(huì)議上的重要講話中強(qiáng)調(diào)，中央和國(guó)家機(jī)關(guān)必須走在理論學(xué)習(xí)的前列，在學(xué)懂弄通做實(shí)上當(dāng)好示范。教育部直屬機(jī)關(guān)首先是政治機(jī)關(guān)，必須認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記重要講話精神，持續(xù)深化理論武裝，抓機(jī)關(guān)帶戰(zhàn)線，以理論上的清醒保證政治上的堅(jiān)定、思想上的統(tǒng)一和行動(dòng)上的自覺。
根據(jù)中央和國(guó)家機(jī)關(guān)工委指示要求，教育部于2019年5月印發(fā)《關(guān)于推進(jìn)教育部直屬機(jī)關(guān)年輕干部深入學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的實(shí)施意見》，創(chuàng)建學(xué)習(xí)小組共計(jì)368個(gè)，參加學(xué)習(xí)小組青年干部4245人，擔(dān)任學(xué)習(xí)小組的導(dǎo)師的領(lǐng)導(dǎo)干部423人，2019年6—11月各學(xué)習(xí)小組累計(jì)開展理論學(xué)習(xí)活動(dòng)1800余場(chǎng)。圖為2019年6月全國(guó)學(xué)生資助管理中心年輕干部赴革命老區(qū)河南省新縣與當(dāng)?shù)芈毟邔W(xué)生共同開展讀書班活動(dòng)。
學(xué)習(xí)狀態(tài)上強(qiáng)化自覺主動(dòng)。習(xí)近平總書記指出，中央和國(guó)家機(jī)關(guān)任重事繁，必須強(qiáng)化學(xué)習(xí)自覺，增強(qiáng)學(xué)習(xí)內(nèi)生動(dòng)力；銖積寸累，日就月將，才能水到渠成、融會(huì)貫通。我們要從“要我學(xué)”轉(zhuǎn)為“我要學(xué)”、從“被動(dòng)學(xué)”轉(zhuǎn)為“主動(dòng)學(xué)”。以學(xué)習(xí)加強(qiáng)政治建設(shè)。堅(jiān)持把加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)作為黨的政治建設(shè)的重要內(nèi)容、作為衡量黨的政治建設(shè)成效的重要標(biāo)尺，開展“導(dǎo)航·強(qiáng)基·鑄魂”攻堅(jiān)行動(dòng)，教育引導(dǎo)黨員干部增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，做到“兩個(gè)維護(hù)”，增強(qiáng)對(duì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的政治認(rèn)同、思想認(rèn)同、情感認(rèn)同。以學(xué)習(xí)強(qiáng)化初心使命。在“不忘初心、牢記使命”主題教育中，始終把讀原著、學(xué)原文、悟原理作為主題教育的基礎(chǔ)，把教育報(bào)國(guó)作為最鮮明的特色、最明確的指向，圍繞“教育報(bào)國(guó)守初心，走好新的長(zhǎng)征路”、“立德樹人擔(dān)使命，發(fā)展更加公平更有質(zhì)量的教育”、“落實(shí)全面從嚴(yán)治黨要求，建強(qiáng)基層黨組織”三個(gè)專題，開展一系列學(xué)習(xí)活動(dòng)，堅(jiān)定機(jī)關(guān)干部教育強(qiáng)國(guó)、教育報(bào)國(guó)的信念。以學(xué)習(xí)建設(shè)“奮進(jìn)文化”。發(fā)揮文化潤(rùn)物無聲的作用，推進(jìn)“書寫奮進(jìn)之筆”、“建設(shè)奮進(jìn)之部”、“培育奮進(jìn)文化”三部曲，讓“奮進(jìn)”成為教育系統(tǒng)獨(dú)特精神標(biāo)識(shí)，推動(dòng)廣大黨員干部“不待揚(yáng)鞭自奮蹄”，形成人人學(xué)習(xí)、時(shí)時(shí)學(xué)習(xí)、處處學(xué)習(xí)的濃厚氛圍。
學(xué)習(xí)節(jié)奏上強(qiáng)化及時(shí)跟進(jìn)。習(xí)近平總書記指出，黨中央作出新的決策部署、出臺(tái)新的文件，都要第一時(shí)間學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)，線上線下同步學(xué)習(xí)，做到學(xué)習(xí)跟進(jìn)、認(rèn)識(shí)跟進(jìn)、行動(dòng)跟進(jìn)。第一時(shí)間學(xué)。健全學(xué)習(xí)貫徹工作快速反應(yīng)機(jī)制，習(xí)近平總書記重要講話、重要指示、重要回信和黨中央關(guān)于教育的決策部署作出后，部黨組第一時(shí)間學(xué)習(xí)研討、研究貫徹落實(shí)舉措。通過黨組會(huì)、部長(zhǎng)辦公會(huì)、年中推進(jìn)會(huì)、工作調(diào)度會(huì)等方式，及時(shí)對(duì)學(xué)習(xí)作出部署，明確學(xué)習(xí)重點(diǎn)、學(xué)習(xí)要求、學(xué)習(xí)方法等。分層分類學(xué)。對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部這一“關(guān)鍵少數(shù)”，強(qiáng)化部黨組理論學(xué)習(xí)中心組“領(lǐng)頭雁”作用，每季度至少安排1次集中學(xué)習(xí)研討，開展部黨組成員主持直屬機(jī)關(guān)分片區(qū)聯(lián)學(xué)和部黨組與直屬高校、地方教育部門聯(lián)學(xué)，發(fā)揮領(lǐng)學(xué)促學(xué)作用。對(duì)黨支部這一基本單位，落實(shí)“三會(huì)一課”制度，完善理論學(xué)習(xí)“覺悟”機(jī)制、解決問題“體檢”機(jī)制、學(xué)習(xí)教育成效考評(píng)機(jī)制等。對(duì)年輕干部這一重點(diǎn)群體，抓實(shí)年輕干部理論學(xué)習(xí)工程，發(fā)揮年輕干部理論學(xué)習(xí)小組作用，安排司局級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部做“導(dǎo)師”，做好日常聯(lián)系指導(dǎo)。創(chuàng)新方式學(xué)。廣泛開展體系式學(xué)習(xí)、融合式討論、案例式講學(xué)、項(xiàng)目式研究、針對(duì)性解讀。開辟“周末理論大講堂”，利用學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)、網(wǎng)絡(luò)學(xué)院、移動(dòng)端機(jī)關(guān)網(wǎng)院、兩微一端等渠道，構(gòu)建線上線下學(xué)習(xí)聯(lián)動(dòng)機(jī)制，確保學(xué)習(xí)資源及時(shí)更新、學(xué)習(xí)要求及時(shí)傳達(dá)。探索建立“學(xué)分銀行”，將學(xué)習(xí)情況納入干部考核管理，選樹學(xué)習(xí)先進(jìn)典型。
學(xué)習(xí)方式上強(qiáng)化聯(lián)系實(shí)際。習(xí)近平總書記指出，要弘揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際學(xué)風(fēng)，緊密聯(lián)系思想和工作實(shí)際，把研究解決問題作為學(xué)習(xí)的著眼點(diǎn)，決不能坐而論道、凌空蹈虛。聯(lián)系實(shí)際學(xué)，要做到歷史和現(xiàn)實(shí)、理論和實(shí)踐、主觀和客觀、觀點(diǎn)和方法、立場(chǎng)和價(jià)值相統(tǒng)一，解決“兩張皮”問題，學(xué)出責(zé)任擔(dān)當(dāng)和能力水平。開展清單式學(xué)習(xí)。圍繞落實(shí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和全國(guó)教育大會(huì)精神，制定“問題、課題、政策、任務(wù)、責(zé)任”五張清單，引導(dǎo)黨員干部對(duì)照清單開展學(xué)習(xí)，解決學(xué)習(xí)大而空、學(xué)用脫節(jié)問題。組織編寫《習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述摘編》、《平易近人——習(xí)近平的語言力量（教育卷）》、《習(xí)近平總書記教育重要論述講義》等，提出必讀書目要求。組織黨員干部深入學(xué)習(xí)研討，結(jié)合崗位實(shí)際談?wù)J識(shí)談體會(huì)，增強(qiáng)干事創(chuàng)業(yè)本領(lǐng)。開展結(jié)合式學(xué)習(xí)。緊密結(jié)合“不忘初心、牢記使命”主題教育，結(jié)合慶祝新中國(guó)成立70周年宣傳教育，結(jié)合黨的十八大以來重大改革落實(shí)情況，結(jié)合制度執(zhí)行中存在的短板弱項(xiàng)，堅(jiān)持問題導(dǎo)向，提高學(xué)習(xí)的針對(duì)性實(shí)效性。開展轉(zhuǎn)化式學(xué)習(xí)。全力做好學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化這篇大文章，運(yùn)用學(xué)習(xí)成果指導(dǎo)教育改革發(fā)展各項(xiàng)工作。著力推進(jìn)“四個(gè)轉(zhuǎn)化”，即由傳達(dá)了多少向執(zhí)行了多少轉(zhuǎn)化，由研究了多少向決策了多少轉(zhuǎn)化，由部署了多少向落實(shí)了多少轉(zhuǎn)化，由督導(dǎo)了多少向追究了多少轉(zhuǎn)化，以實(shí)實(shí)在在的工作成效檢驗(yàn)學(xué)習(xí)的效果，以人民群眾的教育獲得感、滿意度作為評(píng)判學(xué)習(xí)成果的標(biāo)準(zhǔn)。
學(xué)習(xí)效果上強(qiáng)化篤信篤行。習(xí)近平總書記指出，要學(xué)而信，從漸悟走向頓悟，掌握馬克思主義立場(chǎng)觀點(diǎn)方法，學(xué)出堅(jiān)定信仰、學(xué)出使命擔(dān)當(dāng)；要學(xué)而行，學(xué)以致用、身體力行，把學(xué)習(xí)成果落實(shí)到干好本職工作、推動(dòng)事業(yè)發(fā)展上。教育系統(tǒng)有51萬多所學(xué)校、2.7億在校學(xué)生、1600多萬名教師，是思想政治教育的主陣地，是馬克思主義學(xué)習(xí)研究的重要渠道，是意識(shí)形態(tài)工作的重要陣地。篤信篤行學(xué)，對(duì)教育系統(tǒng)具有特殊而重要的意義。加強(qiáng)理想信念教育。持續(xù)推進(jìn)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想進(jìn)學(xué)術(shù)、進(jìn)學(xué)科、進(jìn)課程、進(jìn)培訓(xùn)、進(jìn)讀本。開展黨的十九大精神“百千萬宣講對(duì)談”活動(dòng)，舉辦宣講會(huì)700多場(chǎng)，組織撰寫學(xué)習(xí)闡釋黨的十九大精神千篇“重點(diǎn)文章”，打造萬個(gè)“名師示范課堂”，編寫《習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想三十講》課件，開展“學(xué)用新思想千萬師生同上一堂課”活動(dòng)，筑牢青少年學(xué)生思想根基、打好人生底色。加強(qiáng)愛國(guó)主義教育。深入學(xué)習(xí)貫徹《新時(shí)代愛國(guó)主義教育實(shí)施綱要》，加強(qiáng)黨史、新中國(guó)史、改革開放史教育。今年以來，2000多所高校開展“青春為祖國(guó)歌唱”、“青春告白祖國(guó)”等活動(dòng)，網(wǎng)絡(luò)拉歌視頻播放超過45億次，千萬大學(xué)生積極向黨和祖國(guó)真情告白，北京高校9萬余名師生參與新中國(guó)成立70周年慶?；顒?dòng)，為國(guó)之大典貢獻(xiàn)力量。深化學(xué)理研究闡釋。發(fā)揮教育系統(tǒng)學(xué)科、專業(yè)和學(xué)術(shù)研究?jī)?yōu)勢(shì)，做好習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想研究中心（院）建設(shè)工作，組織開展重大專項(xiàng)課題研究，提高智庫(kù)建設(shè)水平，推出系列高質(zhì)量研究成果，提供深厚學(xué)理支撐。通過一系列學(xué)習(xí)教育，教育系統(tǒng)干部師生“四個(gè)意識(shí)”、“四個(gè)自信”不斷增強(qiáng)，維護(hù)習(xí)近平總書記核心地位、維護(hù)黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)的自覺性堅(jiān)定性不斷增強(qiáng)。
理論是行動(dòng)的先導(dǎo)，政治上的堅(jiān)定、黨性上的堅(jiān)定源自理論上的堅(jiān)定。我們要通過持續(xù)深化理論武裝，強(qiáng)化黨性修養(yǎng)、思想滋養(yǎng)、精神培養(yǎng)，純正靈魂的底色；通過持續(xù)深化理論武裝，建設(shè)好踐行“兩個(gè)維護(hù)”的第一方陣；通過持續(xù)深化理論武裝，落實(shí)好立德樹人根本任務(wù)，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化、建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)、辦好人民滿意的教育。
