為學(xué)習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，傳承中國傳統(tǒng)優(yōu)秀文化精神，堅定“四個自信”，我校習近平新時代中國特色社會主義思想讀書社原夢隊（簡稱“讀書社”），于2020年3月3日晚7點在學(xué)習通、QQ群等網(wǎng)絡(luò)平臺開展《平“語”近人》之腹有詩書氣自華的專題學(xué)習。
本專題“腹有詩書氣自華”，從三個層面解讀習近平總書記關(guān)于“勸學(xué)”的思想：第一部分，從“學(xué)如弓弩，才如箭鏃”這一典故切入，以“學(xué)習是人生成長之梯”為重點，闡發(fā)“為何學(xué)”的問題，學(xué)問的根基就好比是弓弩，才能就好比是箭頭，只要依靠厚實的見識來引導(dǎo)，就可以讓才能更好地發(fā)揮作用，正中目標。為我們解讀為什么要學(xué)習、掌握學(xué)習的意義提供了四個維度，學(xué)習是文明傳承之途、人生成長之梯、政黨鞏固之基、國家興盛之要。這四個維度層次豐富，角度也很全面。第二部分，基于“獨學(xué)而無友，則孤陋而寡聞”這一典故，從“馬克思主義理論著作、各種知識書籍和優(yōu)秀傳統(tǒng)文化書籍”等方面，闡發(fā)“學(xué)什么”的問題；習近平總書記關(guān)于讀書學(xué)習，給過三個參考方向：一是馬克思主義理論著作；二是做好工作所需要的各種知識書籍；三是古今中外，特別是我們國家優(yōu)秀傳統(tǒng)文化書籍。青年人正處于學(xué)習的黃金時期，應(yīng)該把學(xué)習作為首要任務(wù)，作為一種責任、一種精神追求、一種生活方式，樹立夢想從學(xué)習開始、事業(yè)靠本領(lǐng)成就的觀念，讓勤奮學(xué)習成為青年遠航的動力，讓增長本領(lǐng)成為青年青春搏擊的能量。第三部分，從“博學(xué)之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之”這一典故講起，以“學(xué)用結(jié)合、知行合一”為重點，闡發(fā)“怎么學(xué)”的問題。博學(xué)，就是廣泛地學(xué)習；審問，就是仔細地詢問；慎思，就是努力地思考、謹慎地思考；明辨，就是清楚地分辨；篤行，就是忠誠地踐行。這五個層次，彼此之間是相互遞進的關(guān)系。
結(jié)合本專題內(nèi)容，熊老師拋出如下問題：“弓弩”“箭鏃”“箭靶”三者什么關(guān)聯(lián)？清朝文學(xué)家袁玫的《苔》詩體現(xiàn)了怎樣的精神？如何運用人才學(xué)中的蓄電池理論？結(jié)合“學(xué)”“問”“思”“辨”“行”，談?wù)勀銓W(xué)習方法的理解？在討論交流的過程中，師生思想不斷交集，結(jié)合實際的知識學(xué)習充滿了魅力與力量。通過學(xué)習，作為朝氣蓬勃的青年一代，同學(xué)深深體會到，有義務(wù)推動習近平新時代中國特色社會主義思想的生動闡釋與廣泛傳播，也有責任傳遞社會正能量。同時運用新媒體的形式，將傳統(tǒng)文化和思想政治結(jié)合在一起，從朗朗上口的古詩詞中也理解了很多思想。在熊美蘭老師的帶領(lǐng)下，大家一起學(xué)習了習近平總書記一系列重要講話、文章、談話中所引用的古代典籍和經(jīng)典名句，收獲頗多。由于此次疫情特殊時期，學(xué)習條件不能媲美學(xué)校課堂條件的情況下，同學(xué)們在云端中仍然能保持良好學(xué)習狀態(tài)，竭盡所能地完成學(xué)習任務(wù)，不僅是對指導(dǎo)老師是一個挑戰(zhàn)，對于同學(xué)們而言，更是一件非常有意義的事情。
“積力之所舉，則無不勝也”，在疫情防控阻擊戰(zhàn)中，中國獨特創(chuàng)新的社會主義制度優(yōu)勢正發(fā)揮出空前效應(yīng)，凝聚起強大的合力。新冠肺炎出現(xiàn)后，84歲高齡的鐘南山院士讓所有人都待在安全的地區(qū)，自己卻連夜只身前往武漢；李蘭娟院士，年過古稀仍奔波一線；陳薇院士，大年初二就奔赴武漢……一封封請戰(zhàn)書，一枚枚紅手印，一句句誓言，一個個最美逆行者，千千萬萬醫(yī)護人員、科研人員、人民警察、基層工作者、志愿者全情投入、日夜奮戰(zhàn)。
劉恒昌先生對此次疫情禮贊：“疫情無情人有情，前沿抗擊黨先行。軍民奮起千鈞棒，不斬病魔不收兵。”正所謂“草木蔓發(fā)，春山可望”當前防疫工作到了最吃勁的關(guān)鍵階段，沖鋒在前線的白衣戰(zhàn)士還沒有勝利歸來，站在后方的同學(xué)們一定不能放松，積極構(gòu)筑群防群治嚴密防線，耐心等待前線戰(zhàn)士的捷報佳音。
“病毒兇未已，萬馬戰(zhàn)猶酣”，相信在黨的堅強領(lǐng)導(dǎo)下，英雄的中國人民定能齊心協(xié)力，戰(zhàn)勝“新冠"病魔?；赝麣v史，黨和人民事業(yè)從來不是一帆風順的，一直是在應(yīng)對各種風險挑戰(zhàn)中走過來的。面向未來，只要我們增強學(xué)習本領(lǐng)，掌握硬核實力，不斷錘煉素質(zhì)品質(zhì)，不辜負“腹有讀書氣自華”，就一定能戰(zhàn)勝一切風險挑戰(zhàn)、不斷從勝利走向勝利！
（撰稿：林嫻靜 指導(dǎo)：熊美蘭 審稿：來朋珍）
