為進(jìn)一步提升新進(jìn)思政課教師教學(xué)能力與教學(xué)水平，搭建課堂教學(xué)交流平臺(tái)，從本學(xué)期第11周開(kāi)始，2位新進(jìn)教師進(jìn)行公開(kāi)課展示。近20名馬院教師參與了聽(tīng)課、評(píng)課。
鄒亞彤老師的授課內(nèi)容是“思想道德與法治”課程中的“社會(huì)主義法律的特征與運(yùn)行”專(zhuān)題。鄒亞彤以“幫信罪”進(jìn)行案例導(dǎo)入，開(kāi)拓學(xué)生法治思維，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。隨后，圍繞“法律的起源、法律的含義、法律的發(fā)展”三個(gè)部分展開(kāi)教學(xué)，通過(guò)視頻播放、理論講授、師生互動(dòng)等教學(xué)手段，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。評(píng)課中，同行教師們紛紛對(duì)鄒亞彤洪亮的聲音、良好的教態(tài)與教學(xué)氛圍的營(yíng)造予以肯定，同時(shí)也提出一些建議：適當(dāng)降低話筒聲音，適當(dāng)放慢語(yǔ)速，留給學(xué)生信息接收和思考的時(shí)間；優(yōu)化教學(xué)節(jié)奏，簡(jiǎn)化案例導(dǎo)入；探尋更有效的互動(dòng)方式，調(diào)動(dòng)后排同學(xué)的積極性等。
劉宗永老師的授課內(nèi)容是“毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論”課程中的“‘三個(gè)代表’重要思想”。劉宗永以理論創(chuàng)立者生平簡(jiǎn)介進(jìn)行導(dǎo)入，清晰闡明了“三個(gè)代表”重要思想形成發(fā)展的社會(huì)歷史條件，深刻解析了“三個(gè)代表”重要思想的核心觀點(diǎn)和主要內(nèi)容。聽(tīng)課教師一致認(rèn)為劉宗永聲音洪亮，備課充分，講授形象生動(dòng)、授課邏輯性清晰，與學(xué)生互動(dòng)良好。此外，聽(tīng)課教師建議采取更加有效的信息化手段提高課堂參與度，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生對(duì)于教學(xué)內(nèi)容的興趣，授課過(guò)程中語(yǔ)調(diào)較為平緩，需注意調(diào)整。
本次公開(kāi)課活動(dòng)為教師打造了一個(gè)交流溝通、鍛煉本領(lǐng)的平臺(tái)，教師們相互學(xué)習(xí)優(yōu)秀的教學(xué)方法和教學(xué)設(shè)計(jì)，達(dá)到以教引教、以教助教，切實(shí)提高新進(jìn)教師教育教學(xué)水平，提升課堂教學(xué)質(zhì)量和效果。
文字：鄒亞彤、劉宗永 責(zé)編：張茵珠 審核：來(lái)朋珍
