為深入貫徹落實“大思政課”建設(shè)要求，將理論教學(xué)與紅色實踐深度融合，11月27日，福建衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論教研室組織25級部分學(xué)生，赴福建省革命歷史紀念館開展“傳承抗戰(zhàn)精神，勇?lián)鷷r代使命”思政實踐活動。胡濟林、蔣楠兩位教師帶隊，通過“參觀研學(xué)+現(xiàn)場授課+小組宣講”的立體模式，讓學(xué)生在紅色場館中感悟歷史、堅定信仰。
師生們懷著崇敬的心情抵達福建省革命歷史紀念館，直奔“偉大的勝利——福建省紀念中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利80周年主題展覽”現(xiàn)場。在紀念館講解員的引導(dǎo)下，師生們沿著“民族危機”“閩海抗戰(zhàn)”“僑鄉(xiāng)援戰(zhàn)”“勝利豐碑”等展區(qū)脈絡(luò)，仔細觀看珍貴的歷史文物、詳實的文獻資料與生動的場景復(fù)原。從福建軍民浴血奮戰(zhàn)的戰(zhàn)役記錄，到僑胞捐款捐物支援祖國的感人史料，再到抗戰(zhàn)時期醫(yī)護工作者救死扶傷的實物展品，每一件展品都承載著厚重的歷史記憶，讓同學(xué)們深刻體會到，當年無數(shù)先輩用血肉之軀筑起救亡圖存鋼鐵長城的壯志豪情。
各小組結(jié)合前期查閱的史料，為在場師生開展了一場生動的現(xiàn)場宣講。25老保302班的葛楒潁以《詩書藏肝膽：福州書生王冷齋的家國情懷》為題，通過講述出生于福州書香門第的王冷齋將生死置之度外，把辦公桌搬到院子里繼續(xù)辦公，以行動穩(wěn)住民心，還寫下“挾持左右盡弓刀，誰識書生膽氣豪”的詩句，盡顯鐵血擔當?shù)墓适?。?5老保302班的李香湘則講述了愛國華僑陳嘉庚號召華僑青年回國參戰(zhàn)，用行動踐行“天下興亡，匹夫有責”的壯志情懷。
胡濟林副教授圍繞福建抗戰(zhàn)的總體情況，在展覽現(xiàn)場開講“場館里的思政課”。他結(jié)合展覽中的實物與史料，從“福建抗戰(zhàn)的戰(zhàn)略地位”“閩籍僑胞的愛國擔當”“抗戰(zhàn)精神的當代傳承”三個維度，系統(tǒng)梳理了福建在抗日戰(zhàn)爭中的重要貢獻——作為東南沿海抗日前哨，福建不僅是海上交通線的重要屏障，更有400多萬僑胞捐款捐物、回國參戰(zhàn)，為全國抗戰(zhàn)勝利提供了有力支撐。“抗戰(zhàn)精神不是陳列在博物館里的文物，而是激勵我們前行的精神動力?！焙鷿指苯淌谔貏e結(jié)合同學(xué)們的專業(yè)特色，鼓勵學(xué)生將“救死扶傷”的職業(yè)精神與“家國大義”的愛國情懷相結(jié)合，在專業(yè)學(xué)習(xí)中錘煉本領(lǐng)，在服務(wù)社會中踐行使命。
返校后，各小組在教師指導(dǎo)下圍繞參觀感悟與課程專題，精心制作PPT。在《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》課堂上，學(xué)生們通過宣講的形式分享學(xué)習(xí)成果，紛紛表示通過這次實踐，不僅讀懂了福建抗戰(zhàn)的歷史，更明白了“專業(yè)報國”的意義。未來要扎實學(xué)好專業(yè)知識，用專業(yè)技能守護大眾健康，這就是新時代的“抗戰(zhàn)精神”。
此次思政實踐活動是我校深化“大思政課”建設(shè)的生動實踐，毛概教研室將繼續(xù)依托福建紅色資源，創(chuàng)新“理論+實踐”“課堂+場館”的教學(xué)模式，讓紅色基因融入思政課堂，引導(dǎo)學(xué)生在實踐中感悟思想偉力，把愛國情、強國志、報國行融入中國式現(xiàn)代化建設(shè)的青春征程中。
文字：蔣楠 一審：張茵珠 二審：來朋珍 三審：賴文金
