為全面貫徹落實(shí)《國家職業(yè)教育改革實(shí)施方案》《中共中央辦公廳 國務(wù)院辦公廳關(guān)于推動(dòng)現(xiàn)代職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展的意見》和全國職業(yè)教育大會(huì)相關(guān)精神，促進(jìn)職業(yè)教育理論研究和實(shí)踐創(chuàng)新，助力構(gòu)建現(xiàn)代職教體系，推進(jìn)我省職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展。經(jīng)研究，決定開展2022年度福建省職業(yè)教育課題研究工作。現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、課題類型

本年度立項(xiàng)課題分為常規(guī)課題和專項(xiàng)課題，所有課題實(shí)行統(tǒng)一管理，申報(bào)對(duì)象依據(jù)課題研究方向和內(nèi)容自主選擇。申報(bào)課題經(jīng)專家評(píng)審后確定立項(xiàng)，對(duì)有重大研究意義被列為重點(diǎn)課題的，給予一定的經(jīng)費(fèi)支持。其中，職業(yè)教育教師發(fā)展聯(lián)盟專項(xiàng)課題由福建省職業(yè)技術(shù)教育中心(以下簡稱“中心”)與福建技術(shù)師范學(xué)院聯(lián)合發(fā)布，并由福建技術(shù)師范學(xué)院給予經(jīng)費(fèi)支持。具體如下：

1.職業(yè)教育教學(xué)改革研究常規(guī)課題；

2.職業(yè)教育知識(shí)技術(shù)技能建設(shè)研究院專項(xiàng)課題；

3.職業(yè)教育教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)專項(xiàng)課題；

4.職業(yè)教育教師發(fā)展聯(lián)盟專項(xiàng)課題。

課題選題方向、申報(bào)限額、申報(bào)流程等事項(xiàng)詳見附件。

二、申報(bào)對(duì)象

全省職業(yè)院校（含中職、高職、職教本科，下同）、應(yīng)用型本科高校在職教師和職業(yè)教育教研機(jī)構(gòu)教研員。

三、申報(bào)要求

1.課題申報(bào)截止時(shí)間為2022年5月31日，逾期不予受理。

2.每個(gè)課題只能填報(bào)1個(gè)負(fù)責(zé)人，每個(gè)申報(bào)者只能申報(bào)1個(gè)課題，課題組成員的填報(bào)須征得本人同意，并承擔(dān)相應(yīng)的研究任務(wù)。課題組核心成員不能同時(shí)參加2個(gè)（含）以上中心組織或聯(lián)合組織的課題申報(bào)，鼓勵(lì)跨單位跨專業(yè)（學(xué)科）組建課題組。

3.承擔(dān)中心組織或聯(lián)合組織的課題，申請(qǐng)延期后仍未能按期結(jié)題的，課題組核心成員（含主持人，前三）自課題立項(xiàng)之日起，5年內(nèi)不得再申報(bào)；承擔(dān)2019—2021年中心組織的課題未結(jié)題的課題主持人不得申報(bào)；已經(jīng)獲得省級(jí)課題立項(xiàng)者，不得以同一或相近內(nèi)容和題目申報(bào)。課題申報(bào)單位不重復(fù)推薦當(dāng)年已申報(bào)其他省級(jí)科研單位的同一內(nèi)容（或核心研究內(nèi)容基本相近）和題目的課題。

4.申報(bào)者應(yīng)如實(shí)填寫申報(bào)材料，保證沒有知識(shí)產(chǎn)權(quán)爭議。凡在申請(qǐng)中弄虛作假者，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)并查實(shí)后，取消個(gè)人3年申報(bào)資格；如已獲準(zhǔn)立項(xiàng)一律按撤銷立項(xiàng)處理。

5.立項(xiàng)課題研究時(shí)長原則上為２年，研究周期從立項(xiàng)之日起算。課題申報(bào)單位應(yīng)負(fù)責(zé)落實(shí)立項(xiàng)課題日常的管理工作，為項(xiàng)目實(shí)施提供必要的工作條件，協(xié)調(diào)處理項(xiàng)目實(shí)施中出現(xiàn)的問題，做好項(xiàng)目的開題評(píng)審、中期檢查和結(jié)題鑒定等工作。

6.課題研究過程中，原則上不得中途更改課題研究單位、課題負(fù)責(zé)人、核心成員排位順序、課題名稱、成果形式等主要內(nèi)容，如有重要變更須在研究中期之前向我中心提出申請(qǐng)。

7.課題負(fù)責(zé)人均須為代表作（著作、論文等）的第一作者或獨(dú)立作者。課題組核心成員須有獨(dú)立成果（包含論文、著作以及研究報(bào)告等內(nèi)容），無關(guān)成果不得列入課題研究成果。

8.課題的階段性成果和最終成果包括研究報(bào)告、制度文件、教改方案及論文等，不論是公開出版或內(nèi)部選用均需標(biāo)明：2022年福建省職業(yè)教育研究課題立項(xiàng)字樣以及課題名稱和立項(xiàng)批準(zhǔn)號(hào)。沒有注明或注明多家課題發(fā)布機(jī)構(gòu)的成果不作為結(jié)題的成果主件。

9.本通知由各設(shè)區(qū)市職教中心(教研室)轉(zhuǎn)發(fā)至所轄中等職業(yè)學(xué)校，各申報(bào)單位按申報(bào)限額推薦。僅接受單位統(tǒng)一申報(bào)，個(gè)人申報(bào)的不予受理。

10.課題立項(xiàng)申報(bào)書、課題設(shè)計(jì)論證活頁、課題申報(bào)匯總表等申報(bào)材料電子版請(qǐng)至我中心網(wǎng)站“課題研究”欄目下載（網(wǎng)址：http://www.fjzj.org.cn）。

附件：1.職業(yè)教育教學(xué)改革研究常規(guī)課題申報(bào)指南

2.職業(yè)教育知識(shí)技術(shù)技能建設(shè)研究院專項(xiàng)課題申報(bào)指南

3.職業(yè)教育教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)專項(xiàng)課題申報(bào)指南

4.職業(yè)教育教師發(fā)展聯(lián)盟專項(xiàng)課題申報(bào)指南

                                                     福建省職業(yè)技術(shù)教育中心