為幫助教師深刻領(lǐng)會、準(zhǔn)確把握習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述的科學(xué)內(nèi)涵、核心要義、精神實(shí)質(zhì)、實(shí)踐要求、重大意義，充分運(yùn)用《習(xí)近平總書記教育重要論述講義》（以下簡稱《講義》），深入貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述，學(xué)校積極響應(yīng)教育部通知要求，于2020年11月23-24日在行政樓六樓會議室開展為期2天的《習(xí)近平總書記教育重要論述講義》使用培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)直播。學(xué)校相關(guān)職能部門負(fù)責(zé)人、專業(yè)骨干教師和講授“習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述”課及相關(guān)內(nèi)容的馬克思主義理論學(xué)科教師和“形勢與政策”課教師參加培訓(xùn)。

《講義》對習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述作了系統(tǒng)、生動(dòng)的闡釋，是“馬工程”教材，也是理論讀物，具有“學(xué)”和“教”的雙重功能。全書運(yùn)用和貫穿馬克思主義立場觀點(diǎn)方法，內(nèi)容全面系統(tǒng)，形式新穎活潑，具有可讀性、指導(dǎo)性、實(shí)踐性。

通過此次培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，促進(jìn)教師更深刻的領(lǐng)會習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述的精髓要義，特別在“學(xué)做結(jié)合”上下功夫，重點(diǎn)結(jié)合黨的十九屆五中全會精神和教育教學(xué)實(shí)際學(xué)，把握新理念、新思想和新戰(zhàn)略，加深學(xué)習(xí)理解，提高學(xué)習(xí)的針對性和實(shí)效性；同時(shí)也更好的促進(jìn)教師講好用好《講義》，做到融會貫通，推動(dòng)習(xí)近平總書記關(guān)于教育重要論述入腦入心、落地見效。