近日，由我校舉辦的2025年首期福建省營(yíng)養(yǎng)指導(dǎo)員線下面授培訓(xùn)班圓滿結(jié)業(yè)。本次線下面授培訓(xùn)累計(jì)7天，共有43名來(lái)自全省各地區(qū)醫(yī)療機(jī)構(gòu)的學(xué)員參加。為保證培訓(xùn)質(zhì)量，我校積極籌備，認(rèn)真規(guī)劃，在培訓(xùn)組織、培訓(xùn)保障、培訓(xùn)師資、培訓(xùn)考核等方面精益求精，確保培訓(xùn)任務(wù)圓滿完成。
統(tǒng)籌規(guī)劃，構(gòu)建高效培訓(xùn)體系
本次培訓(xùn)班以“打造營(yíng)養(yǎng)專(zhuān)業(yè)人才隊(duì)伍，提升營(yíng)養(yǎng)指導(dǎo)服務(wù)水平”為核心目標(biāo)，繼續(xù)教育學(xué)院聯(lián)合公共衛(wèi)生與健康管理學(xué)院成立專(zhuān)項(xiàng)工作小組，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)教學(xué)管理、后勤保障、宣傳推廣等事項(xiàng)。嚴(yán)格落實(shí)國(guó)家培訓(xùn)大綱要求，精準(zhǔn)對(duì)接行業(yè)需求，制定貼合市場(chǎng)的培訓(xùn)方案；深入調(diào)研學(xué)員基礎(chǔ)，根據(jù)營(yíng)養(yǎng)指導(dǎo)員職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，細(xì)化課程大綱，確保培訓(xùn)內(nèi)容的專(zhuān)業(yè)性與實(shí)用性；通過(guò)線上線下多渠道宣傳，吸引了來(lái)自全省各地區(qū)醫(yī)療機(jī)構(gòu)的43名學(xué)員參與，為培訓(xùn)班奠定良好基礎(chǔ)。高效的組織結(jié)構(gòu)保障了培訓(xùn)工作有序推進(jìn)，為培訓(xùn)的順利開(kāi)展提供堅(jiān)實(shí)框架。
貼心服務(wù)，營(yíng)造優(yōu)質(zhì)學(xué)習(xí)環(huán)境
為給學(xué)員營(yíng)造舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，繼續(xù)教育學(xué)院協(xié)調(diào)后勤部門(mén)提前規(guī)劃，在食宿、設(shè)備、安全等方面全方位發(fā)力。在住宿安排上，精選設(shè)施齊全、環(huán)境安靜的1號(hào)樓作為培訓(xùn)公寓，確保學(xué)員能夠得到良好休息；教學(xué)場(chǎng)地配備先進(jìn)的多媒體設(shè)備、體格測(cè)量設(shè)備、膳食分析軟件等教學(xué)用具，保障理論授課與實(shí)操訓(xùn)練的順利進(jìn)行。同時(shí)，建立安全應(yīng)急預(yù)案，安排專(zhuān)人負(fù)責(zé)醫(yī)療保障與每日值班巡查，培訓(xùn)期間未發(fā)生任何安全事故，讓學(xué)員安心學(xué)習(xí)，以飽滿的精神狀態(tài)投入到知識(shí)與技能的學(xué)習(xí)中。
名師領(lǐng)航，打造專(zhuān)業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)
教學(xué)師資是決定培訓(xùn)質(zhì)量的核心要素。本次培訓(xùn)班依托本校醫(yī)學(xué)營(yíng)養(yǎng)教研室專(zhuān)業(yè)團(tuán)隊(duì)，匯聚理論與實(shí)踐兼?zhèn)涞馁Y深師資力量。教研室成員深耕醫(yī)學(xué)營(yíng)養(yǎng)領(lǐng)域多年，兼具深厚的學(xué)術(shù)造詣與豐富的教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。其中，擁有多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師將為學(xué)員系統(tǒng)講授營(yíng)養(yǎng)學(xué)基礎(chǔ)理論、最新膳食指南，助力學(xué)員構(gòu)建扎實(shí)的知識(shí)框架，同時(shí)結(jié)合實(shí)際病例與社區(qū)營(yíng)養(yǎng)服務(wù)經(jīng)驗(yàn)，指導(dǎo)學(xué)員掌握營(yíng)養(yǎng)評(píng)估、個(gè)性化膳食方案制定等實(shí)用技能；教研室骨干教師還將從行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)、職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)等維度，為學(xué)員規(guī)劃清晰的職業(yè)發(fā)展路徑。依托教研室團(tuán)隊(duì)的一體化教學(xué)模式，學(xué)員不僅能夯實(shí)理論根基，更能在實(shí)踐中錘煉專(zhuān)業(yè)技能，全方位提升職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力與專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。
多維考核，確保培訓(xùn)提質(zhì)增效
為確保培訓(xùn)質(zhì)量，本次培訓(xùn)班建立了嚴(yán)格規(guī)范、多元?jiǎng)?chuàng)新的考核管理體系。在過(guò)程考核方面，通過(guò)課堂表現(xiàn)、小組作業(yè)、實(shí)操演練等環(huán)節(jié)，實(shí)時(shí)跟蹤學(xué)員學(xué)習(xí)進(jìn)度與掌握情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并給予針對(duì)性指導(dǎo)；在結(jié)業(yè)考核上，采用膳食搭配實(shí)操等場(chǎng)景，全面檢驗(yàn)學(xué)員的綜合能力?？己私Y(jié)束后，醫(yī)學(xué)營(yíng)養(yǎng)教研室專(zhuān)業(yè)帶頭人徐軼彥副教授針對(duì)每位學(xué)員的表現(xiàn)進(jìn)行細(xì)致入微的點(diǎn)評(píng)，不僅指出學(xué)員在知識(shí)運(yùn)用、操作流程中的不足，還結(jié)合行業(yè)前沿標(biāo)準(zhǔn)與實(shí)際應(yīng)用需求，提出切實(shí)可行的改進(jìn)建議。同時(shí)，培訓(xùn)班還收集學(xué)員的反饋意見(jiàn)，對(duì)考核管理模式進(jìn)行復(fù)盤(pán)優(yōu)化，將學(xué)員的問(wèn)題與建議融入后續(xù)教學(xué)調(diào)整中，形成“考核-點(diǎn)評(píng)-優(yōu)化”的良性循環(huán)，幫助學(xué)員在查漏補(bǔ)缺中持續(xù)提升專(zhuān)業(yè)水平，也讓培訓(xùn)體系在不斷完善中更加貼合學(xué)員成長(zhǎng)需求與行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)。
此次營(yíng)養(yǎng)指導(dǎo)員線下培訓(xùn)班的圓滿結(jié)業(yè)，是各環(huán)節(jié)緊密配合、共同努力的成果。未來(lái)，我校將總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，持續(xù)優(yōu)化培訓(xùn)體系，不斷提升培訓(xùn)質(zhì)量，為我省營(yíng)養(yǎng)指導(dǎo)行業(yè)培育更多優(yōu)秀人才，為推動(dòng)全民健康事業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
稿件：繼續(xù)教育學(xué)院
文字：李德煒
審核：何烜
責(zé)編：曾琳玲
