9月24日，我校黨委理論學(xué)習(xí)中心組舉行擴(kuò)大會(huì)議，認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記給福建農(nóng)林大學(xué)全體師生的回信，并傳達(dá)學(xué)習(xí)了省委常委會(huì)會(huì)議和省委教育工委文件精神。會(huì)議由校黨委書(shū)記曾武祈主持，校領(lǐng)導(dǎo)、全體中層正職（含主持工作）參加了學(xué)習(xí)。

會(huì)議指出，習(xí)近平總書(shū)記的重要回信，充分肯定了福建農(nóng)林大學(xué)合并組建25年來(lái)所取得的成就，字里行間飽含深情與關(guān)愛(ài)，對(duì)學(xué)校下一步發(fā)展寄予了殷切期望，并提出了明確要求。這一回信高瞻遠(yuǎn)矚，不僅為福建農(nóng)林大學(xué)的發(fā)展指明了方向，也為我校的建設(shè)與發(fā)展提供了重要的遵循和啟示。

會(huì)上，校領(lǐng)導(dǎo)、醫(yī)學(xué)院黨委書(shū)記黃小芳、藥學(xué)院副院長(zhǎng)劉丹丹分別作交流發(fā)言。

校長(zhǎng)徐偉在交流發(fā)言中表示，習(xí)近平總書(shū)記的回信讓我們深刻認(rèn)識(shí)到，教育在服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略、培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能人才方面肩負(fù)著不可替代的重要使命。我校始終以培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能人才為根本目標(biāo)，堅(jiān)定不移地堅(jiān)持“五育并舉、全面培養(yǎng)”的辦學(xué)方針，取得了一定的成績(jī)。在今后的工作中，要以習(xí)近平總書(shū)記的回信精神為指引，從堅(jiān)持立德樹(shù)人根本任務(wù)；持續(xù)優(yōu)化醫(yī)教協(xié)同、產(chǎn)教融合的人才培養(yǎng)模式；加大科研創(chuàng)新力度；發(fā)揮教育合作交流的橋梁紐帶作用四個(gè)方面進(jìn)一步深化辦學(xué)內(nèi)涵，提升辦學(xué)實(shí)力。

副校長(zhǎng)周雄表示，習(xí)近平總書(shū)記回信指明了服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略的方向，特別是立足鄉(xiāng)村全面振興、教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)發(fā)展階段，如何培養(yǎng)更多的高素質(zhì)專(zhuān)業(yè)技術(shù)技能型人才、如何全方位提升產(chǎn)教融合發(fā)展質(zhì)效等，都值得我們深入研究和科學(xué)謀劃。我們要從深化科技特派員制度內(nèi)涵，構(gòu)建健康服務(wù)新機(jī)制；推動(dòng)產(chǎn)學(xué)研深度融合，促進(jìn)健康產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新發(fā)展；聚焦人才培養(yǎng)質(zhì)量提升，培育基層需要的高素質(zhì)技術(shù)技能人才中更主動(dòng)融入、找準(zhǔn)定位、有所作為。

黃小芳結(jié)合習(xí)近平總書(shū)記對(duì)福建農(nóng)林大學(xué)“以立德樹(shù)人為根本、以強(qiáng)農(nóng)興農(nóng)為己任”和《習(xí)近平談治國(guó)理政》第五卷核心要義，表示要從領(lǐng)悟“為黨育人、為國(guó)育才”的初心，錨定國(guó)際教育“政治方向”；把握“服務(wù)大局、賦能發(fā)展”的使命，拓展職教出?！皩?shí)踐路徑”；強(qiáng)化“守正創(chuàng)新、提質(zhì)增效”的擔(dān)當(dāng)，鍛造國(guó)際育人“過(guò)硬本領(lǐng)”，既推動(dòng)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)“走出去”，更推動(dòng)中國(guó)價(jià)值“走進(jìn)去”。

劉丹丹表示習(xí)近平總書(shū)記的回信深刻啟示我們，高等教育的根脈應(yīng)深植于國(guó)家戰(zhàn)略和人民需求的沃土，特別是要緊密結(jié)合鄉(xiāng)村振興這一宏偉藍(lán)圖。藥學(xué)院與“三農(nóng)”工作、與鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略有著天然緊密的聯(lián)系。今后要在深化科技特派員工作內(nèi)涵、強(qiáng)化人才培養(yǎng)的實(shí)踐導(dǎo)向以及推動(dòng)產(chǎn)學(xué)研用深度融合這幾個(gè)方面發(fā)力，充分發(fā)揮藥學(xué)特色優(yōu)勢(shì)，以中藥材種植產(chǎn)業(yè)為抓手，不斷提升辦學(xué)水平和服務(wù)能力。

曾武祈結(jié)合教育的三大屬性交流了學(xué)習(xí)體會(huì)，并就學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記給福建農(nóng)林大學(xué)全體師生的回信精神作工作部署。他表示：一要堅(jiān)守政治屬性，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)。要把學(xué)習(xí)宣傳貫徹習(xí)近平總書(shū)記重要回信精神作為當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期的重要政治任務(wù)。要堅(jiān)守社會(huì)主義的辦學(xué)方向，堅(jiān)持不懈用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想鑄魂育人，系統(tǒng)推進(jìn)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想“三進(jìn)”工作。主動(dòng)參與“行見(jiàn)八閩”大思政課研學(xué)實(shí)踐圈、大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)、大學(xué)生一站式社區(qū)服務(wù)等，將思政教育的小課堂和社會(huì)大課堂有機(jī)融合。二要彰顯人民屬性，聚焦群眾健康需求。要聚焦高端健康需求，滿足群眾對(duì)優(yōu)質(zhì)醫(yī)藥衛(wèi)生大健康的期待。開(kāi)好第三次黨代會(huì)，著手謀劃十五五，將“上層次”作方向、“創(chuàng)雙高”作抓手、“強(qiáng)服務(wù)”作路徑、“優(yōu)就業(yè)”作導(dǎo)向，達(dá)到四個(gè)全面提升。三要強(qiáng)化戰(zhàn)略屬性，服務(wù)國(guó)家發(fā)展。按照學(xué)校提出的服務(wù)國(guó)家發(fā)展戰(zhàn)略和地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展這個(gè)要求，加快調(diào)整優(yōu)化專(zhuān)業(yè)和專(zhuān)業(yè)群，建設(shè)活力校園；加快完善基礎(chǔ)設(shè)施，建設(shè)美麗校園；加快構(gòu)建高效科學(xué)的校院兩級(jí)治理體系，建設(shè)和合校園。

會(huì)議還開(kāi)展了《習(xí)近平談治國(guó)理政》第五卷及有關(guān)機(jī)要件的學(xué)習(xí)。

（宣傳部）