“難時(shí)有人幫，困時(shí)有人解，支部建平臺，黨內(nèi)送溫暖”“我們一支部所屬教研室多，年輕教師多，新辦的托育專業(yè)也在我們支部內(nèi)。支部要想有凝聚力，就要讓黨員同志們有歸屬感。有困難能想到支部。這是我們共同的努力”在省級樣板支部護(hù)理學(xué)院第一黨支部每月一次的支委會議上，大家都會針對支部工作遇到的問題充分交流……

針對支部黨員、支部黨小組提出的嬰幼兒托育服務(wù)與管理教研室?guī)熧Y新、人員少、力量不強(qiáng)、學(xué)生開展實(shí)踐教學(xué)有困難、學(xué)生專業(yè)信心不足等問題，護(hù)理學(xué)院第一黨支部“雙帶頭人”吳美丹組織召開支部會議進(jìn)行研討、動員，決定在嬰幼兒托育服務(wù)與管理專業(yè)學(xué)生期末考試后開展實(shí)踐教學(xué)活動，發(fā)揮黨支部力量幫扶托育專業(yè)發(fā)展。

活動舉辦之前，專業(yè)教師季婧敏與輔導(dǎo)員馬揚(yáng)共同帶領(lǐng)該專業(yè)學(xué)生到“貝悠童”參加“六一運(yùn)動會”體驗(yàn)式觀摩學(xué)習(xí)。專業(yè)帶頭人、黨員教師林旭星聯(lián)系行業(yè)專家，為托育專業(yè)學(xué)生開展《“燃”于當(dāng)下，展望未來》職業(yè)生涯規(guī)劃講座。學(xué)院召開嬰幼兒托育服務(wù)與管理專業(yè)師生座談會，參會院領(lǐng)導(dǎo)鼓勵(lì)學(xué)生堅(jiān)定專業(yè)理想。通過黨支部、院領(lǐng)導(dǎo)、專業(yè)教師、輔導(dǎo)員、行業(yè)教師多向配合，共同調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)托育專業(yè)知識的積極性，幫助學(xué)生解除迷茫，提高專業(yè)信心。

6月25日，活動正式拉開帷幕，副校長鄭翠紅出席活動并講話。她指出，要把黨的建設(shè)與教學(xué)活動有機(jī)結(jié)合起來，充分發(fā)揮黨支部的引領(lǐng)作用，實(shí)現(xiàn)黨建與業(yè)務(wù)的雙融雙促，推動支部建設(shè)帶動專業(yè)建設(shè)、帶動人才培養(yǎng)，以高質(zhì)量黨建推動專業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。

在老師的指導(dǎo)下，嬰幼兒托育服務(wù)與管理專業(yè)的同學(xué)將幼兒按年齡特點(diǎn)分為3組，結(jié)合實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容的特點(diǎn)，應(yīng)用感統(tǒng)訓(xùn)練的方法和技巧，圍繞認(rèn)知、動作、藝術(shù)、語言、情緒等各方面，將所學(xué)的理論知識和實(shí)踐聯(lián)系起來，完成實(shí)踐教學(xué)任務(wù)，達(dá)到了實(shí)踐教學(xué)目的，增加了對專業(yè)的認(rèn)識和信心。

同學(xué)們紛紛表示收獲很多，認(rèn)為這次活動充分發(fā)揮了學(xué)生主體性的作用，在親身體驗(yàn)中增長了知識，增強(qiáng)了實(shí)踐能力。

此次黨日活動為新專業(yè)建設(shè)提供動能，為學(xué)生的成長創(chuàng)造平臺，提升了黨支部的凝聚力和黨員協(xié)同互助的組織力，探索黨建引領(lǐng)專業(yè)建設(shè)的新模式，為省級樣板支部“一支部一特色：黨建引領(lǐng)實(shí)踐育人”項(xiàng)目推進(jìn)，提供了成功案例。

稿件：護(hù)理學(xué)院

文字：陸文婷、許慧瓊

審核：王憲寧、吳華

責(zé)編：曾琳玲