為弘揚偉大抗疫精神，激發(fā)師生奮進力量，讓黨旗在防控疫情斗爭第一線高高飄揚，2021年11月11日，我校隆重舉辦福建省首批援鄂醫(yī)療隊抗疫救援紀實報告會。報告會特邀福建省首批援鄂醫(yī)療隊領隊（總聯(lián)絡員）、福建省首批援鄂醫(yī)療隊臨時黨委書記、福建省衛(wèi)健委人事處一級調(diào)研員寧永鑫作專題報告。報告會由校黨委書記曾武祈主持，校領導、中層干部、學生代表等400余人參會。
報告會伊始，在全場熱烈的掌聲中，學生代表向報告團3位成員獻上鮮花，表達全校師生對戰(zhàn)疫先鋒的崇高敬意。
隨后，寧永鑫與師生分享了他帶領福建援鄂醫(yī)療隊在艱難危險的環(huán)境下開展抗疫工作的難忘經(jīng)歷，重溫福建援鄂醫(yī)療隊感人事跡，以及抗疫歌曲《提燈女神》的創(chuàng)作歷程及背后的動人故事。在武漢抗疫一線的58天中，福建援鄂醫(yī)療隊累計管理患者257人、治愈出院165人，向黨和人民交出了患者“零死亡”、醫(yī)護“零感染”的高分答卷，實現(xiàn)了出征前定下的“科學防護，科學救治，完成任務，平安返回”的目標。在抗疫期間，福建援鄂醫(yī)療隊有63位隊員向黨組織遞交入黨申請書，11名同志在抗“疫”一線火線入黨，28名隊員被推薦為入黨積極分子。同時積極開展“八閩醫(yī)護心向黨”主題黨日活動、“學習張定宇，抗疫做貢獻”系列等活動，不斷凝聚戰(zhàn)“疫”合力，充分發(fā)揮了黨組織的堅強戰(zhàn)斗堡壘作用。
報告團成員、首批援鄂醫(yī)療隊隊員林靜、藍鈺菱現(xiàn)場獻唱了《提燈女神》，婉轉深情的歌聲與視頻畫面回顧將報告會的氣氛推向高潮，在場師生無不被醫(yī)療隊“敬佑生命、救死扶傷、甘于奉獻、大愛無疆”的醫(yī)學精神深深感動。
曾武祈表示，民族歷史需要銘記，英雄精神需要弘揚，舉辦福建省首批援鄂醫(yī)療隊抗疫救援紀實報告會，讓學校的教育工作者和醫(yī)學生們通過親歷者的描述，向戰(zhàn)斗在抗疫一線的醫(yī)務工作者學習，弘揚偉大的抗疫精神，并從這種偉大的抗疫精神中汲取力量，在接續(xù)奮斗的新征程中，不忘初心、牢記使命，用實際行動向榜樣看齊、守護生命。
師生感想
以寧永鑫同志為領隊的福建省首批援鄂醫(yī)療隊的故事令人動容。在疫情面前，他們臨危受命，雨夜兼程，義無反顧地奔向抗疫第一線武漢，最終不辱使命，英雄凱旋。更令人感動的是他們創(chuàng)作了歌曲《提燈女神》，以質樸無華的語言講述他們在金銀潭醫(yī)院默默無聞抗擊新冠肺炎疫情的故事，我是第二次在現(xiàn)場傾聽林靜和藍鈺菱的演唱，依然潸然淚下。沒有人不害怕對未知的恐懼，只是我本良醫(yī)多壯志，為有疾苦救蒼生！
——醫(yī)學技術系教師黨員林燕
致敬逆行者，白衣執(zhí)甲，守護生命。是他們用執(zhí)著和堅定詮釋醫(yī)者仁心、救死扶傷的人間大愛。致敬時代英雄，更要努力向英雄看齊，我們要從偉大抗疫精神中汲取前進力量，不斷砥礪前行。
——健康管理系黨總支副書記吳燕玲
我們的前輩們無數(shù)次和病毒正面交鋒，無數(shù)次和死神搶人。一個黨員就是一面旗幟，黨員在抗擊新冠疫情中發(fā)揮了先鋒模范作用。這更加堅定了我的入黨信念，作為一名入黨積極分子，我將以他們?yōu)榘駱樱冀K保持入黨初心，學好專業(yè)知識在今后的平凡崗位上幫助更多的人，不負“健康所系，性命相托”的醫(yī)學生誓言，不負黨和人民。請黨放心，強國有我!
——護理學院第二黨支部學生入黨積極分子 鄧顯蘭
今天的報告會給我的感悟很深，在我國疫情最嚴重的時刻，寧永鑫隊長帶領福建醫(yī)療隊馳援武漢，在一線堅持了58個日日夜夜，最終取得了勝利。參加抗疫的都是平凡的醫(yī)護工作者，但是他們的故事又是那么的不平凡。一曲《提燈女神》令人動容，那一刻，我堅信在黨中央堅強領導下，萬眾一心，眾志成城，就沒有中國人民克服不了的困難、邁不過去的坎。打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)，我們有信心，我們有能力！
——醫(yī)學技術系21影像301羅夢婷
在人心惶惶的時候，在每個人都避而遠之的時候，有一群人，他們沖到了一線，與病毒戰(zhàn)斗，成了一道亮麗的風景線。他們不顧自身安危，奮戰(zhàn)在疫情的一線，是最美的逆行者。
——藥學院20藥學306班王瑜靜
寧永鑫隊長用極具感染力的語言講述平凡且不平凡的援鄂經(jīng)歷，我深感震撼。他們是迎難而上的“先行者”，是堅守崗位阻擊疫情的“阻擊者”，是擔當使命、守護平安的“守護者”。他們舍小家為大家，不拋棄不放棄，執(zhí)著地堅守醫(yī)者的初心。這些平凡的“跡”錄和舉動讓我感動，也讓我的醫(yī)學之路信心倍增。
——醫(yī)學系21中康303班黃超
（科研處、黨委宣傳部、護理學院、藥學院、醫(yī)學系、醫(yī)學技術系、健康管理系）
