為深入貫徹落實習近平總書記關于深化思想政治理論課改革創(chuàng)新和“大思政課”的重要指示批示精神，全面落實習近平總書記在黨史學習教育動員大會上的重要講話精神和《中共中央關于在全黨開展黨史學習教育的通知》的部署安排，5月9日下午，我校組織廣大師生通過多種形式觀看由教育部社科司與人民網(wǎng)聯(lián)合舉辦的“同上’四史’思政大課”第二堂課，“同上’新中國史’思政大課”。
天津師范大學馬克思主義學院副教授王雪超、上海師范大學馬克思主義學院院長張志丹和復旦大學馬克思主義學院副教授肖存良分別以《新中國成立的偉大意義》《新中國經(jīng)濟發(fā)展的奇跡》《新中國國家制度建設的歷程和偉大成就》為題，從不同的角度生動闡釋了新中國成立以來各方面獲得的偉大成就。
作為鑄魂育人中堅力量的思政課教師以及擔當著民族復興大任的大學生們，更應該從“四史”學習中汲取精神力量。此次思政大課為廣大思政教師和學生們帶來了一場精神盛宴，反響熱烈。
思政課教師陳洪月：通過學習“新中國史”思政大課，我深刻認識到紅色政權(quán)來之不易、新中國來之不易，深刻認識到一個強有力的領導核心對于黨和國家事業(yè)的極端重要性，深刻理解中國化馬克思主義既一脈相承又與時俱進的理論品質(zhì)，深刻認識到黨在斗爭實踐中形成的一系列光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風的時代價值。從革命前輩的手里接過歷史的接力棒，我們這代人要做好承上啟下的歷史任務，不斷保持和發(fā)揚黨的勝利成果，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢努力奮斗。作為一名思政課教師，要把“四史”教育融會貫通，學會用馬克思主義唯物史觀分析問題，用實事求是的方法論來解決問題，真正做到學以致用，以學促知，以知促行，以實實在在的工作業(yè)績，推動大學生思想政治教育各項工作整體上水平。
思政課教師羅蕓：學習了今天的思政大課第二講“新中國史”，讓我重溫了新中國從一窮二白中艱難起步到如今全面建成小康社會的這段輝煌歷史，感受了中國共產(chǎn)黨領導中國人民為實現(xiàn)中華民族偉大復興而不懈奮斗的艱辛歷程和精神風貌。歷史、現(xiàn)實、未來是相通的。歷史是過去的現(xiàn)實，現(xiàn)實是未來的歷史?；仡欬h的這段奮斗、發(fā)展和輝煌歷程，讓人更加深刻地體會到中國共產(chǎn)黨不愧為是領導和團結(jié)中國人民開創(chuàng)社會主義偉大事業(yè)的核心力量。作為一名共產(chǎn)黨員，我們要學黨史、知黨恩、堅定不移跟黨走，要在學習中汲取養(yǎng)分、鑄造信念、鍛造人格、砥礪激情斗志、牢記神圣使命，樹立正確和科學的奮斗目標。
思政課教師張崇飛：這堂黨史課十分及時，十分深刻，十分必要。授課專家為思政課講黨史樹立了標桿，我們要以這三位專家的生動講授為范本，講好思政課，做到學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行。在黨史學習教育中，讓百年黨史走進思政課堂，走進學生心中，為學生砥礪奮進注入強大精神動力，教育和引導學生為實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢貢獻力量。作為思政教師，在日常的教學過程中把新中國史知識融入思政教學中，努力把學術(shù)培養(yǎng)成德、智、體、美、勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。
思政課教師李寶珠：古事所以知今，作為一名高校教師黨員，通過對“新中國史”的學習，我更加清醒地認清我國國情，更將時刻以中華民族發(fā)展史上涌現(xiàn)的優(yōu)秀人物為榜樣，從中汲取智慧與力量，把服務意識放在首位，不斷增強工作的主動性、預見性和創(chuàng)造性，把紀律和規(guī)矩挺在前面，力爭自身本職工作快速、高質(zhì)量進步。
20護理303班鐘藝芳：今天的“四史”講堂，向我們詳細闡述了從舊民主主義革命時期到新民主主義革命時期，從改革開放時期至今的歷史，新民主主義革命時期中國共產(chǎn)黨運用馬克思主義恢復了國民經(jīng)濟，完成了社會主義革命，這更讓我們堅定了馬克思主義，堅定了要堅持中國共產(chǎn)黨領導的信念。作為大學生的我更應充分發(fā)揮優(yōu)秀大學生的先鋒模范作用。我將以飽滿的激情，投入黨的懷抱，向老一輩的革命家學習，學習他們大無畏的革命精神，學習他們心融天下的革命情懷，不斷地磨練自己，完善自己，在自身的工作崗位上，勤勤懇懇，踏踏實實地工作，以優(yōu)異的成績回報黨的培養(yǎng)。
20預防301班范宗燊：中國共產(chǎn)黨領導中國人民從站起來，富起來，到強起來，都是始終不忘初心，敢于創(chuàng)新，堅持走中國特色社會主義道路的結(jié)果。因此，在今后的工作學習中，我要踏石留印，抓鐵有痕，扣好人生的每一?？圩?，踏實走好每一段路。堅定理想，百折不撓的奮斗精神讓我懂得，成功不是一蹴而就的，在人生的道路上，路途是坎坷曲折的，但未來是光明的。
20藥學305班李順：要在“四史”學習教育中堅定理想信念。理想信念就是共產(chǎn)黨人精神上的鈣，是共產(chǎn)黨人的精神動力和理想源泉。當代青年大多沒有經(jīng)歷過戰(zhàn)爭和貧苦，沒有親身體驗過國家從站起來、富起來到強起來的巨大變化，我們只有通過學習“四史”，才能了解中國共產(chǎn)黨走過的光輝歲月和艱苦歷程，才能弄清楚我們從哪里來、到哪里去，切實增強信仰、信念和信心。
20體保301班邱菲菲：通過“新中國史”的學習，我更加深刻地感受到我們國家的發(fā)展和變化。我們要清醒地意識到，中華民族的偉大復興離我們越來越近了。周恩來總理在年少的時候，面對積貧積弱的中國，他立下了為中華民族之崛起而讀書的宏偉志愿。作為身負民族復興大任的大學生，我希望大家也能夠致敬偉人，以偉人為榜樣，莊嚴地立下為中華民族偉大復興而讀書的鴻鵠之志。作為時代新人，在社會主義建設事業(yè)中不斷取得新的成績。
（馬克思主義學院）
