2021年5月23日，一場校院聯(lián)辦的課程思政教學(xué)研討會在福建中醫(yī)藥大學(xué)附屬人民醫(yī)院藥學(xué)部隆重召開，主題為“弘揚偉大抗疫精神、共研課程思政育人”。校院雙方高度重視本次活動，校紀(jì)委書記游鋒、福建中醫(yī)藥大學(xué)附屬人民醫(yī)院副院長程心玲親臨活動現(xiàn)場。參加本次活動的有我校藥學(xué)院黨總支書記、副院長，藥學(xué)院樣板支部第一黨支部、教務(wù)處、實習(xí)實訓(xùn)中心黨支部全體黨員，以及省人民醫(yī)院黨政辦公室主任、省人民醫(yī)院藥學(xué)黨支部的全體黨員。
活動伊始，藥學(xué)院第一黨支部書記何舒瀾與福建中醫(yī)藥大學(xué)附屬人民醫(yī)院藥學(xué)黨支部書記江川共同簽署結(jié)對共建協(xié)議書，在與會黨員的見證下鄭重承諾：將從抗疫精神中共同凝練優(yōu)秀精神基因，共研課程思政、共探思政元素、共建思政資源、共育思政能力、共評思政成效，以生為本，共商共議，校院互補，優(yōu)勢疊加，探索構(gòu)建“校院思政育人共同體”，共同打造課程思政示范項目。
江川同志介紹了自己的援鄂經(jīng)歷，從接受援鄂任務(wù)的義無反顧到抵達湖北后的攻堅克難，從對生活起居的極不適應(yīng)到對各項工作的得心應(yīng)手，從進艙救死扶傷累到坐著都能睡著到休艙平復(fù)如故感受患者們安全離開的喜悅，短短幾十天，恍如隔世。當(dāng)他說到一名黨員護士的心聲“沒有生而勇敢，只有選擇勇敢”時，不少在場黨員熱淚盈眶，試想面對突如其來的疫情，壓住本能的恐懼，響應(yīng)組織的號召，哪怕困難重重，前途未卜，卻依然選擇告別親人，奔赴前線，這是何等的勇氣和擔(dān)當(dāng)？很難不為之動容。
聽完江川同志的感人事跡，何舒瀾同志主講了題為“校院共揚抗疫精神，引領(lǐng)價值精準(zhǔn)育人”的微黨課，他認為抗疫精神不是抽象概念，必須將其情境化、生動化，轉(zhuǎn)化為鮮明的思政元素精準(zhǔn)補給到學(xué)生的精神世界，才能發(fā)揮出顯著的育人成效，提升堅定正確的政治認同，樹立丹心報國的學(xué)術(shù)志向。
教務(wù)處處長朱扶蓉表示，藥學(xué)院樣板支部與援鄂英雄支部通過黨建共建探索構(gòu)建“校院思政育人共同體”，是我校在課程思政改革方面的又一次有益嘗試，依托藥學(xué)院樣板支部“雙帶頭人”工作室在課程思政方面的顯著優(yōu)勢，結(jié)合援鄂英雄支部在政治素質(zhì)與職業(yè)道德方面的卓爾不群，凝練既貼近工作實際又感人肺腑的課程思政典型案例，提升專兼師資的育德能力，將習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想、社會主義核心價值觀、“業(yè)精德誠”校訓(xùn)精神及醫(yī)院文化融入人才培養(yǎng)全過程，打造課程思政示范項目，是未來學(xué)?！叭恕惫ぷ鞯闹匾较?。
實習(xí)實訓(xùn)中心主任梁艷說，實習(xí)是實踐育人的重要環(huán)節(jié)，將課程思政從專業(yè)課的小課堂延伸至實習(xí)實踐的大課堂，無疑對帶教老師的育德能力提出了新的挑戰(zhàn)。與援鄂英雄單位攜手開展思政育人，既是一份榮耀，也為課程思政工作的延伸搭建了一個優(yōu)質(zhì)平臺。
隨后，與會黨員前往中、西藥房、制劑室、靜脈配置中心等地，實地參觀考察福建中醫(yī)藥大學(xué)附屬人民醫(yī)院藥學(xué)部。在制劑室大家熟悉了在疫情防控中發(fā)揮重要作用的醫(yī)院制劑“藿砂口服液”的生產(chǎn)過程；在中藥房，大家了解了防疫配方顆粒的組方與調(diào)配過程。參觀人員被援鄂英雄支部的黨員們在平凡工作中自然流露出的職業(yè)素養(yǎng)與道德情操所打動。
游鋒強調(diào)，近年來在校黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)及教務(wù)處的大力推動下，我校課程思政開展得有聲有色，但校院深度合作探索課程思政育人尚不多見，福建中醫(yī)藥大學(xué)附屬人民醫(yī)院藥學(xué)部是我校藥學(xué)院的優(yōu)質(zhì)實習(xí)點，擁有優(yōu)秀的思政育人氛圍，不論是江川同志的援鄂經(jīng)歷還是藥學(xué)部的日常工作，其中都有不少思政素材可以挖掘，應(yīng)將它們提煉并融入教學(xué)，提升育人成效。他希望大家充分認識優(yōu)質(zhì)實習(xí)單位在育人中的重要作用，不斷加強校院合作，將為黨育人、為國育才的工作做得更好。
程心玲指出，醫(yī)院既是醫(yī)療機構(gòu)，也是教學(xué)機構(gòu)，能夠和福建衛(wèi)職院共研課程思政育人，探索構(gòu)建“校院思政育人共同體”，對提升藥學(xué)部藥師們的育德能力具有重要意義。援鄂那段時間，醫(yī)院曾涌現(xiàn)出不少感人事件，有為一個援鄂名額爭得面紅耳赤的，有萬般不舍卻依然含淚支持愛人出征的，這些事例中呈現(xiàn)出的家國情懷與價值取向都是課程思政的良好素材，希望校院雙方能以課程思政共建為開端，爭取后續(xù)在科學(xué)研究、技能培訓(xùn)等更多領(lǐng)域開展深度合作，以更好地助力雙方事業(yè)快速發(fā)展。
本次活動既是藥學(xué)院樣板支部探索構(gòu)建“校院思政育人共同體”的序章，也是“勤學(xué)黨史揚中國精神，服務(wù)師生開育人新局”黨史學(xué)習(xí)教育的又一場標(biāo)志性活動，校院雙方通過黨建共建共同打造課程思政示范項目在我校尚屬首次。未來藥學(xué)院樣板支部及“雙帶頭人”工作室將在校黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，繼續(xù)圍繞主責(zé)主業(yè)將黨建業(yè)務(wù)深度融合，深耕課程思政育人工作，創(chuàng)建課程思政特色品牌。
(藥學(xué)院黨總支)
