學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó) 2022年12月23日 鏈接：https://article.xuexi.cn/articles/index.html?art_id=14392888537468720710&item_id=14392888537468720710&cdn=https%3A%2F%2Fregion-fujian-resource

新福建 2022年12月23日 鏈接：https://share.fjdaily.com/displayTemplate/news/newsDetail/3370/1718156.html?isShare=true&advColumnId=0

近日，福建省委教育工委公布福建省高校思想政治工作質(zhì)量提升綜合改革與精品建設(shè)項(xiàng)目遴選結(jié)果，福建衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院“‘健康中國(guó)’背景下心理育人體系建設(shè)與工作實(shí)踐”入選福建省高校思想政治工作“心理育人”精品項(xiàng)目公示。近年來(lái)，福建衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院聚焦落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，把心理育人納入德育工作的重要載體，不斷探索大學(xué)生心理健康教育的新思路、新方法，以“知心、暖心、關(guān)心、開(kāi)心、愛(ài)心”的“五心”級(jí)服務(wù)，守護(hù)學(xué)生在校期間的“安心”。

知心——開(kāi)展心理知識(shí)普及

為提高師生心理素質(zhì)，促進(jìn)身心健康和諧，宣傳普及心理健康知識(shí)必不可少。福建衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院積極開(kāi)展豐富多彩的心理健康教育活動(dòng)，引導(dǎo)同學(xué)們知心、知己，健康從“心”開(kāi)始。在世界精神衛(wèi)生日等節(jié)點(diǎn)，學(xué)校心理健康教育中心面向全體師生發(fā)放《心理健康，快樂(lè)成長(zhǎng)》和《新的征程，從“心”出發(fā)》心理宣傳手冊(cè)并進(jìn)行宣教和講解，引導(dǎo)同學(xué)們關(guān)注心理健康，預(yù)防心理疾??；舉辦“寄語(yǔ)成長(zhǎng)，共話未來(lái)”——給未來(lái)一封信活動(dòng)，幫助同學(xué)們規(guī)劃自己未來(lái)的道路，用現(xiàn)在的角度暢想未來(lái)，用未來(lái)的角度反思自己；開(kāi)展“七彩畫(huà)卷”陶瓷杯彩繪活動(dòng)，宣傳普及心理健康知識(shí)，引導(dǎo)大家正確認(rèn)識(shí)自己。

   暖心——營(yíng)造心理育人環(huán)境

學(xué)校把心理健康場(chǎng)地建設(shè)作為“為學(xué)生辦實(shí)事”暖心工程的重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目，積極營(yíng)造溫暖向上的心理育人氛圍。心理健康教育中心占地約180平方米，設(shè)有心理預(yù)約區(qū)、接待區(qū)、等候區(qū)、心理測(cè)評(píng)與檔案室、心理宣泄室、團(tuán)體心理輔導(dǎo)室、沙盤(pán)室、音樂(lè)放松室等8個(gè)功能區(qū)， 配置了心理自助系統(tǒng)、身心反饋訓(xùn)練、腦電正念訓(xùn)練等系統(tǒng)。

   淺駝色和淺綠色的暖色調(diào)心理咨詢室是學(xué)校面向師生開(kāi)通的重要心理工作渠道，幫助來(lái)訪者“助人自助”；放松治療室為來(lái)訪者提供一個(gè)放松減壓的場(chǎng)地；情緒宣泄室配置1個(gè)宣泄柱、1臺(tái)智能擊打宣泄儀和1臺(tái)體感認(rèn)知訓(xùn)練儀，來(lái)訪者可以通過(guò)一些擊打或體感游戲宣泄情緒，墻面采用藍(lán)白色軟包，注重安全性的同時(shí)，給人和諧、平靜的感覺(jué)。

關(guān)心——課程咨詢雙線并進(jìn)

學(xué)校根據(jù)各專業(yè)特點(diǎn)，向全校學(xué)生開(kāi)設(shè)《大學(xué)生心理健康教育》《醫(yī)學(xué)心理學(xué)》《康復(fù)心理學(xué)》和《老年心理護(hù)理》4門(mén)必修課以及《積極心理學(xué)》《個(gè)性心理學(xué)》《團(tuán)體心理輔導(dǎo)》等5門(mén)公共選修課。心理教師針對(duì)學(xué)生疫情期間的突出心理情況與需求，結(jié)合課程主題進(jìn)行針對(duì)性的心理健康教育與心理疏導(dǎo)，分享促進(jìn)心理健康的方法，拓展心理調(diào)適的技能，預(yù)防學(xué)生心理危機(jī)，從而有效保障學(xué)生心理安全。

心理咨詢是解決心理問(wèn)題強(qiáng)而有力的途徑，心理健康教育中心心理咨詢和疫情心理援助工作主要由5名心理咨詢師承擔(dān)。2020年疫情至今，學(xué)校面向社會(huì)大眾與全校師生開(kāi)通線上心理援助熱線，為需要人群提供心理熱線和網(wǎng)絡(luò)輔導(dǎo)服務(wù)，為受疫情困擾而不能面詢的人群提供專業(yè)的心理支持與疏導(dǎo)。通過(guò)線上、線下心理咨詢路徑，落實(shí)心理咨詢“助人自助”，減少心理危機(jī)發(fā)生，維護(hù)校園心理穩(wěn)定與安全。

開(kāi)心——朋輩互助打開(kāi)心結(jié)

學(xué)生朋輩心理輔導(dǎo)隊(duì)伍是大學(xué)生心理健康教育工作的重要力量，青年學(xué)生在老師面前難以啟齒的話題，常常能在面對(duì)同齡人時(shí)敞開(kāi)心扉、打開(kāi)心結(jié)。學(xué)校心理朋輩隊(duì)伍主要由益心心理協(xié)會(huì)、心理健康教育中心心緣小分隊(duì)、各院系心理輔導(dǎo)站干事及各班心理委員組成，心理朋輩隊(duì)伍參與心理健康教育中心的排班值班，負(fù)責(zé)接待來(lái)訪者，協(xié)助預(yù)約、登記等工作，在學(xué)習(xí)和生活中積極關(guān)注身邊同學(xué)的心理狀況及心理危機(jī)信號(hào)。在“5.25”大學(xué)生心理健康教育月系列活動(dòng)、“10.10”世界精神衛(wèi)生日系列活動(dòng)中協(xié)助心理健康教育中心開(kāi)展心理宣教活動(dòng)，組織心理主題講座及社團(tuán)活動(dòng)，并負(fù)責(zé)每月更新心理健康教育中心宣傳欄《閩衛(wèi)益心之橋》及心理書(shū)籍閱讀專欄《益心領(lǐng)讀》。為充分發(fā)揮心理朋輩團(tuán)隊(duì)互助力量，學(xué)校先后組織開(kāi)展“以球會(huì)友，拉近你我”學(xué)生朋輩心理社團(tuán)團(tuán)輔活動(dòng)，舉辦2022年心理委員、心理朋輩技能培訓(xùn)，幫助心理朋輩隊(duì)伍明晰工作職責(zé)，提升專業(yè)技能。

   愛(ài)心——同心抗疫愛(ài)心相伴

近期，根據(jù)疫情防控要求的變化，學(xué)校密切關(guān)注學(xué)生的心理健康和心理變化，及時(shí)研判顯現(xiàn)的預(yù)警信號(hào)，精準(zhǔn)做好各項(xiàng)預(yù)防性心理疏導(dǎo)工作。11月7日，學(xué)校特邀中南大學(xué)心理健康教育與咨詢專家、臨床心理學(xué)博士、中國(guó)心理學(xué)會(huì)臨床與咨詢心理學(xué)注冊(cè)心理督導(dǎo)師唐海波教授，面向全體輔導(dǎo)員、心理咨詢師及教師開(kāi)展“精神衛(wèi)生法背景下大學(xué)生心理危機(jī)干預(yù)策略”主題講座，帶領(lǐng)教師們深入學(xué)生的內(nèi)心世界，更好地開(kāi)展心理危機(jī)干預(yù)工作。11月11日，學(xué)校心理健康教育中心鄭梅欽老師面向全校師生開(kāi)展《疫情期間如何守住心理“綠碼”》主題線上講座，幫助同學(xué)們保持心態(tài)健康，增強(qiáng)心理免疫力，做到抗“疫”的同時(shí)也要抗“抑”。

臨近寒假，學(xué)校第一時(shí)間響應(yīng)上級(jí)有關(guān)部門(mén)要求，連夜制定《學(xué)生離校返鄉(xiāng)及2023年春季學(xué)期開(kāi)學(xué)教學(xué)工作安排》和《期末及下學(xué)期初教學(xué)工作安排》，調(diào)整優(yōu)化教學(xué)進(jìn)度，有序安排學(xué)生離校返鄉(xiāng)。為更好保障學(xué)生返鄉(xiāng)途中的健康安全，學(xué)校為學(xué)生安排了免費(fèi)的“送站專車”，直達(dá)福州站和福州南站，連續(xù)三天提供“點(diǎn)對(duì)點(diǎn)”的送站服務(wù)。12月13日—15日，共計(jì)發(fā)車34趟，安全送站1061人。此外，學(xué)校相關(guān)部門(mén)密切跟蹤學(xué)生離校返鄉(xiāng)情況，提示學(xué)生務(wù)必在旅途中做好防護(hù)，最大程度為學(xué)生離校返鄉(xiāng)提供便利和安全保障，“保姆級(jí)”的貼心舉措令同學(xué)們直呼：“我們很放心”！

心理健康教育工作是促進(jìn)學(xué)生身心健康，培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能型人才的重要一環(huán)，學(xué)校將持續(xù)推進(jìn)多維度的心理育人模式，營(yíng)造“積極、健康、幸?！钡膶W(xué)習(xí)和生活環(huán)境，讓學(xué)生心理健康與思想文化素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展，助力青年學(xué)生安心成長(zhǎng)。