福建省教育廳 2022年11月29日 鏈接：http://jyt.fujian.gov.cn/jyyw/jyt/202211/t20221129_6064680.htm

福建教育微言 2022年11月29日 鏈接：http://mp.weixin.qq.com/s?__biz=MzA5MjE5MDczNA==&mid=2649917433&idx=1&sn=1cfb5ea2045c71b0f740e180762e60ca

福建網(wǎng)絡(luò)廣播電視臺 2022年11月29日 鏈接：https://www.fjtv.net/m2o/redirect.php?id=4562001&client_type=13

福建職業(yè)教育 2022年11月29日 鏈接：http://mp.weixin.qq.com/s?__biz=MzA4OTIzNTE0MQ==&mid=2649082872&idx=1&sn=ac9eca7eb86f3c31e2e94ef8e7c040a1

新福建 2022年11月29日 鏈接：https://share.fjdaily.com/displayTemplate/news/newsDetail/1102/1687804.html

近日，福建省職業(yè)院校教學(xué)工作診斷與改進專家委員會組織全國診改專委會專家、省內(nèi)外專家,對我省的國家、省“雙高”建設(shè)單位及部分教學(xué)工作診斷與改進制度已運行三年的職業(yè)院校，進行教學(xué)工作診斷與改進的省級復(fù)核評審,并確定福建船政交通職業(yè)學(xué)院等21所高職院校、泉州華僑職業(yè)中專學(xué)校等36所中職學(xué)校復(fù)核結(jié)論為有效，通過省級復(fù)核。

據(jù)了解，教育部從2015年起在全國職業(yè)院校推進建立教學(xué)工作診斷與改進制度，全面開展教學(xué)診斷與改進工作，旨在推動職業(yè)院校建立常態(tài)化的自主保證人才培養(yǎng)質(zhì)量的機制。復(fù)核是職業(yè)院校教學(xué)診斷與改進制度建設(shè)的重要組成部分，具體內(nèi)容包括學(xué)校質(zhì)量目標與學(xué)校發(fā)展規(guī)劃、建立質(zhì)量管理體系、學(xué)校質(zhì)量文化、質(zhì)量保證機構(gòu)健全、構(gòu)建校內(nèi)“三全”育人質(zhì)量保證制度體系、建立專業(yè)（群）動態(tài)調(diào)整及預(yù)警機制、學(xué)校自主診改機制實施、質(zhì)量保證制度制定、學(xué)校人才培養(yǎng)工作狀態(tài)數(shù)據(jù)采集與管理平臺工作、學(xué)校自身質(zhì)量保證體系形成特色等十個方面診改工作開展情況。

2022年度福建省職業(yè)院校教學(xué)工作診斷與改進復(fù)核結(jié)論

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