近年來，學(xué)院黨委堅(jiān)持抓基層強(qiáng)基礎(chǔ)，不斷健全黨建工作體系，推動(dòng)基層黨組織全面進(jìn)步全面過硬、黨建質(zhì)量全面創(chuàng)優(yōu)全面提升，有力推進(jìn)學(xué)校事業(yè)改革發(fā)展。學(xué)校蟬聯(lián)兩屆省級(jí)文明校園，入選全省示范性現(xiàn)代高等職業(yè)院校、高水平職業(yè)院校（A類）立項(xiàng)建設(shè)單位，創(chuàng)設(shè)高本貫通“3+2”職業(yè)本科試點(diǎn)，黨員教師團(tuán)隊(duì)在全國教學(xué)能力比賽中獲得二、三等獎(jiǎng)各一項(xiàng)，各類省級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)60余項(xiàng)。

一、突出基層導(dǎo)向，堅(jiān)持在夯實(shí)黨建基礎(chǔ)上發(fā)力

1.優(yōu)化支部設(shè)置。堅(jiān)持把優(yōu)化支部設(shè)置作為健全黨建體系的切入點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)將黨支部建在教學(xué)、科研、管理、服務(wù)等業(yè)務(wù)單元，形成黨的領(lǐng)導(dǎo)縱到底、橫到邊、全覆蓋的工作格局。依托處室成立16個(gè)黨支部，處室負(fù)責(zé)人履行“一崗雙責(zé)”，實(shí)現(xiàn)黨建業(yè)務(wù)深度融合，真正使支部成為文明校園、高水平職業(yè)院校、平安校園等各項(xiàng)創(chuàng)建工作的火車頭、領(lǐng)頭雁；全校按專業(yè)類別組建教師黨支部12個(gè)，實(shí)現(xiàn)“雙帶頭人”全覆蓋，打造雙融雙促“雙帶工作室”；增設(shè)7個(gè)學(xué)生黨支部，強(qiáng)化輔導(dǎo)員黨建工作職責(zé)，打造學(xué)生黨支部為黨建思政融合創(chuàng)新平臺(tái)。

機(jī)關(guān)黨總支召開黨支部書記例會(huì)

全省黨建工作標(biāo)桿院系——護(hù)理學(xué)院黨總支積極推進(jìn)“雙帶頭人”教師黨支部書記工作室建設(shè)

2.強(qiáng)化隊(duì)伍保障。注重配齊配強(qiáng)專職黨務(wù)干部，在干部職數(shù)配備中優(yōu)先保障黨務(wù)干部，目前全校各院系均配備書記、專職副書記、專職組織員，院系黨務(wù)干部隊(duì)伍平均年齡41.5歲，高級(jí)職稱11人，具有研究生學(xué)歷的占72%，實(shí)現(xiàn)黨政班子交叉任職、專職副書記和組織員配備、“雙帶頭人”選配、學(xué)生黨支部全過程各領(lǐng)域教育培養(yǎng)的四個(gè)“全覆蓋”。建立培養(yǎng)激勵(lì)機(jī)制，在干部選拔任用、輔導(dǎo)員晉升遴選時(shí)注重考察黨建工作能力，三年來選任中層干部中，具備黨務(wù)干部工作經(jīng)歷的占80%；積極探索黨務(wù)干部雙線晉升機(jī)制，將黨務(wù)干部納入思政教師后備隊(duì)伍，發(fā)揮思政教育特長，打通黨務(wù)干部職稱晉升通道，促進(jìn)黨務(wù)干部和思政教師兩支隊(duì)伍融合融通。

3.健全考核機(jī)制。實(shí)施黨建工作考核，明確5項(xiàng)32個(gè)日常考核指標(biāo)，實(shí)現(xiàn)黨建工作“建有標(biāo)尺、干有方向、評(píng)有依據(jù)”；注重日常考核與年末述職相結(jié)合、定量考核與定性考核相統(tǒng)一，打造“明責(zé)、定責(zé)、述責(zé)、考責(zé)、問責(zé)”的五責(zé)閉環(huán)，推動(dòng)基層黨建“實(shí)起來”。試行黨建經(jīng)費(fèi)校院分級(jí)管理，在示范校、雙高校項(xiàng)目中單列黨建專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，三年來共劃撥各類黨建經(jīng)費(fèi)300余萬元。積極下放管理權(quán)限，由二級(jí)黨組織自主申報(bào)“雙帶頭人”工作室建設(shè)、黨日活動(dòng)等項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)年均21萬元，變經(jīng)費(fèi)保障漫灌為精準(zhǔn)滴灌，賦權(quán)賦責(zé)賦能，推動(dòng)基層黨組織“強(qiáng)起來”。

黨委書記曾武祈在二級(jí)黨組織書記抓黨建述職評(píng)議大會(huì)上逐一點(diǎn)評(píng)

黨員干部赴省革命歷史紀(jì)念館開展黨史專題學(xué)習(xí)

健康管理系教師黨支部開展艾滋病防控宣傳教育主題黨日活動(dòng)

二、注重健全機(jī)制，堅(jiān)持在增強(qiáng)黨建實(shí)效上發(fā)力

1.健全督促指導(dǎo)機(jī)制。建立健全“一級(jí)抓一級(jí)”指導(dǎo)幫扶機(jī)制，逐步建立二級(jí)黨組織書記、專職組織員、黨支部書記三級(jí)工作例會(huì)制度。制度建立以來，召開二級(jí)黨組織書記例會(huì)12次，部署推動(dòng)“雙帶頭人”選育、黨建示范創(chuàng)建、“三全育人”綜合改革、學(xué)生黨建等工作重點(diǎn)、難點(diǎn)問題解決；同時(shí)組織部抓專職組織員、二級(jí)黨組織書記抓支部書記例會(huì)制度，及時(shí)傳達(dá)黨委部署，開展交流研討，推動(dòng)工作落地見效。

黨委召開黨總支書記季度例會(huì)

黨務(wù)干部赴復(fù)旦大學(xué)、省委黨校等地開展集中培訓(xùn)

黨務(wù)干部赴三明蘇區(qū)開展專題培訓(xùn)

2.健全聯(lián)系基層機(jī)制。探索建立學(xué)校黨委班子成員帶頭聯(lián)系院系黨組織，院系領(lǐng)導(dǎo)班子成員聯(lián)系師生黨支部，“雙帶頭人”支部書記聯(lián)系工作項(xiàng)目的三級(jí)聯(lián)系制度，推動(dòng)黨委、總支、支部、黨員四聯(lián)動(dòng)，切實(shí)把黨的理論滲透到基層、把黨建思路拓展到基層、把黨建任務(wù)落實(shí)到基層，推動(dòng)各級(jí)黨組織負(fù)責(zé)人摸實(shí)情、解實(shí)難、提實(shí)效，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部每年平均為師生解決各類實(shí)際問題60余件，切實(shí)做到解決思想問題與實(shí)際問題相結(jié)合。

3.健全雙向激勵(lì)機(jī)制。構(gòu)建以“薪酬激勵(lì)”為核心的多元化戰(zhàn)略性激勵(lì)機(jī)制，將黨務(wù)干部的績效獎(jiǎng)勵(lì)納入績效，為支部書記按月發(fā)放專項(xiàng)補(bǔ)貼，計(jì)算工作量，待遇與專業(yè)帶頭人等崗位看齊。注重向黨建工作實(shí)績突出的黨組織和黨員傾斜，三年來共發(fā)放黨建專項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)78萬元。強(qiáng)化反向約束，對(duì)考核落后的黨組織，除取消負(fù)責(zé)人各項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)和評(píng)優(yōu)資格外，降低班子成員評(píng)優(yōu)比例。

護(hù)理學(xué)院“雙帶頭人”教師黨支部書記洪霞同志帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)獲全國職業(yè)院校教學(xué)能力比賽二等獎(jiǎng)

校黨委選送各級(jí)優(yōu)秀黨組織書記參加上級(jí)培訓(xùn)

三、推進(jìn)深度整合，堅(jiān)持在提升黨建質(zhì)量上發(fā)力

1.黨性教育弘揚(yáng)抗疫精神。積極探索職業(yè)精神塑造與黨性修養(yǎng)錘煉相融相通有效載體。2020年以來，積極講好抗疫故事，有效促進(jìn)廣大師生黨員在疫情防控發(fā)揮先鋒模范作用。本輪福建疫情爆發(fā)后，在各專業(yè)師生黨員帶動(dòng)下，護(hù)理學(xué)院迅速組建了570多人的核酸檢測(cè)采樣志愿服務(wù)隊(duì)，其中54名隊(duì)員支援福州市全員核酸采樣應(yīng)急演練。全校164名實(shí)習(xí)生在37家醫(yī)療實(shí)習(xí)單位參加疫情防控一線工作。

核酸采樣志愿服務(wù)隊(duì)出征福州市全員核酸檢測(cè)應(yīng)急演練

學(xué)校核酸采樣志愿服務(wù)隊(duì)服務(wù)屬地

100名師生參加閩侯縣疫情防控流調(diào)排查工作

教師黨員突擊隊(duì)在食堂、宿舍、快遞驛站開展志愿服務(wù)

2.黨建共建反哺教育教學(xué)。與16家單位開展黨建共建，實(shí)現(xiàn)資源共享、學(xué)習(xí)共建、發(fā)展共推。藥學(xué)院黨員教師在共建中，將中醫(yī)藥文化有機(jī)融入課程教學(xué)，入選教育部課程思政教學(xué)名師，拍攝《天然藥物學(xué)基礎(chǔ)與應(yīng)用》等課程視頻，帶動(dòng)全校61門課程的改革，推進(jìn)各專業(yè)課程思政全覆蓋。打造全國職業(yè)院校“戰(zhàn)疫課堂”課程思政典型案例6個(gè)，學(xué)校獲優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。馬院支部與古田會(huì)議紀(jì)念館、船政文化博物館等展館共建實(shí)踐教學(xué)基地，在思政教學(xué)全過程中將理論教育與實(shí)踐教育融合，三年來，獲教育部高校思政課教師研究立項(xiàng)1項(xiàng)， “一‘馬’當(dāng)先”知識(shí)競賽團(tuán)體三等獎(jiǎng)等省級(jí)以上榮譽(yù)多項(xiàng)。

全省高校“雙帶頭人”教師黨支部書記工作室——藥學(xué)院第一黨支部書記工作室打造的“天然藥物學(xué)基礎(chǔ)與應(yīng)用”課程入選教育部課程思政示范課程

各院系“雙帶頭人”教師黨支部打造全國職業(yè)院?！皯?zhàn)疫課堂”課程思政典型案例6個(gè)

護(hù)理學(xué)院黨員教師赴象園幼兒園開展急救培訓(xùn)

3.學(xué)生黨建助力實(shí)習(xí)管理。制定《學(xué)生黨支部工作指南》，依托專業(yè)、地域優(yōu)化學(xué)生黨支部設(shè)置，推進(jìn)輔導(dǎo)員支部書記包片區(qū)聯(lián)系制度，強(qiáng)化組織生活，線上線下開展常態(tài)化黨員教育，把實(shí)習(xí)生黨支部建成“流動(dòng)堡壘”，確保學(xué)生實(shí)習(xí)期間“離校不離黨，流動(dòng)不流失”。推進(jìn)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部深入實(shí)習(xí)地巡察，形成業(yè)務(wù)教育與黨員教育結(jié)合的“雙育”工作制度。

黨委書記曾武祈帶隊(duì)深入實(shí)習(xí)點(diǎn)開展“雙育”工作

（新福建APP 2021年11月5日 鏈接：https://share.fjdaily.com/displayTemplate/news/newsDetail/3392/1197543.html?isShare=true&code=021pob000FPFIM1pcS200t9BxD2pob0b&state=isShare）