10月28日，由省教育廳主辦、福建衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院承辦的2019年全省學(xué)校艾滋病防控工作培訓(xùn)班在福州開(kāi)班。各設(shè)區(qū)市、平潭綜合實(shí)驗(yàn)區(qū)教育局分管學(xué)校衛(wèi)生工作負(fù)責(zé)同志，全省高校，省屬中等職業(yè)學(xué)校、中小學(xué)公共衛(wèi)生管理部門(mén)負(fù)責(zé)人共116人參加了此次培訓(xùn)。
開(kāi)班式現(xiàn)場(chǎng)
艾滋病是影響人民身心健康的重大傳染病，防治艾滋病是復(fù)雜的醫(yī)療問(wèn)題，也是重大民生問(wèn)題和社會(huì)問(wèn)題。學(xué)生是一個(gè)特殊的、重要的群體，加強(qiáng)學(xué)校的預(yù)防艾滋病教育工作意義重大。此次培訓(xùn)就是為了貫徹落實(shí)《“健康福建2030”行動(dòng)計(jì)劃》《教育部辦公廳國(guó)家衛(wèi)生健康委辦公廳關(guān)于切實(shí)加強(qiáng)新時(shí)代學(xué)校預(yù)防艾滋病教育工作的通知》《遏制艾滋病傳播實(shí)施方案（2019-2022年）》精神，遏制艾滋病在我省學(xué)校學(xué)生中傳播，提高學(xué)校艾滋病防治工作能力而舉辦的。
開(kāi)班式現(xiàn)場(chǎng)
記者從開(kāi)班式上了解到，雖然近年來(lái)我省青年學(xué)生艾滋病疫情上升趨勢(shì)有所放緩，但學(xué)生感染病例呈現(xiàn)從高校向低年級(jí)蔓延，從福州、廈門(mén)等幾個(gè)集中地區(qū)向全省各地市蔓延新的趨勢(shì)，急需各級(jí)各類(lèi)學(xué)校和教育行政部門(mén)認(rèn)清形勢(shì)，切實(shí)增強(qiáng)防艾工作的緊迫感和責(zé)任感，聯(lián)合家庭、社會(huì)、衛(wèi)生醫(yī)療機(jī)構(gòu)和疾控機(jī)構(gòu)等，形成聯(lián)防聯(lián)控機(jī)制，落實(shí)防控措施，堅(jiān)決打贏學(xué)校防艾這場(chǎng)關(guān)鍵戰(zhàn)役。省教育廳要求，高校要成立校領(lǐng)導(dǎo)牽頭、學(xué)校相關(guān)部門(mén)及學(xué)生組織參與的艾滋病防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確各部門(mén)職責(zé)，制訂并實(shí)施學(xué)校防艾方案。中小學(xué)校要將艾滋病防控工作納入學(xué)校議事日程，制訂工作計(jì)劃，由學(xué)校分管衛(wèi)生工作的校領(lǐng)導(dǎo)組織實(shí)施。要嚴(yán)格落實(shí)初中學(xué)段6課時(shí)、高中學(xué)段4課時(shí)預(yù)防艾滋病專(zhuān)題教育時(shí)間，中等職業(yè)學(xué)校和普通高等學(xué)校每學(xué)年不少于1課時(shí)的預(yù)防艾滋病教育專(zhuān)題講座，在新生入學(xué)時(shí)開(kāi)展不少于1課時(shí)的艾滋病綜合防治知識(shí)教育并向每位學(xué)生發(fā)放預(yù)防艾滋病教育處方。鼓勵(lì)高校將大學(xué)生預(yù)防艾滋病教育跨校學(xué)分課程等納入教學(xué)內(nèi)容，醫(yī)學(xué)類(lèi)、師范類(lèi)院校在教學(xué)計(jì)劃中增加艾滋病綜合防治知識(shí)相關(guān)內(nèi)容。
據(jù)了解，本次培訓(xùn)班為期兩天，邀請(qǐng)到福建省疾病預(yù)防控制中心干預(yù)科科長(zhǎng)陳亮，福建省疾病預(yù)防控制中心艾滋病性病防治所所長(zhǎng)顏蘋(píng)蘋(píng)，福建醫(yī)科大學(xué)流行病與衛(wèi)生統(tǒng)計(jì)學(xué)系副主任、副教授何保昌，省教育廳體育衛(wèi)生藝術(shù)教育與語(yǔ)言文字工作處調(diào)研員彭杰?chē)@福建省及青年學(xué)生艾滋病流行狀況及分析、學(xué)校學(xué)生艾滋病宣傳干預(yù)實(shí)踐探討與艾滋病健康教育、艾滋病防控政策解讀、艾滋病防控工作經(jīng)驗(yàn)交流等內(nèi)容為參訓(xùn)學(xué)員授課。
福建省疾病預(yù)防控制中心干預(yù)科科長(zhǎng)陳亮為學(xué)員們授課
（福建省教育廳官網(wǎng) 2019年10月28日 教育要聞-教育廳 鏈接：http://jyt.fj.gov.cn/jyyw/jyt/201910/t20191028_5079586.htm）
