百年大計(jì)，教育為本。在我國(guó)第23個(gè)教師節(jié)即將來(lái)臨之際，胡錦濤總書(shū)記8月31日在全國(guó)優(yōu)秀教師代表座談會(huì)上發(fā)表了重要講話，在全國(guó)教育界引起了強(qiáng)烈的反響。開(kāi)學(xué)伊始,我院即精心部署、科學(xué)安排，抓學(xué)習(xí)、抓宣傳、抓落實(shí)，9月7日黨委下發(fā)《關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)中共福建省委教育工作委員會(huì)、福建省教育廳< 關(guān)于學(xué)習(xí)貫徹胡錦濤總書(shū)記在全國(guó)優(yōu)秀教師代表座談會(huì)上重要講話精神的通知>》通知，要求把學(xué)習(xí)貫徹胡錦濤總書(shū)記重要講話精神作為當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期教育工作的首要任務(wù)，在全校范圍內(nèi)迅速掀起了學(xué)習(xí)胡錦濤總書(shū)記重要講話精神的高潮。
9月4日我院各政治學(xué)習(xí)小組和黨支部分別組織教職工和黨員學(xué)習(xí)胡錦濤總書(shū)記的講話,并進(jìn)行認(rèn)真討論。
9月17日院黨委中心組組織學(xué)習(xí)胡錦濤總書(shū)記的講話，嚴(yán)肅書(shū)記就學(xué)習(xí)胡錦濤總書(shū)記的講話作了中心發(fā)言，暢談了自己的體會(huì)，要求我院教職工要認(rèn)真學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會(huì)講話精神，按照胡錦濤總書(shū)記的提出的“四點(diǎn)希望”，進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)，不斷提高教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)院的改革發(fā)展。
9月18日下午，我院召開(kāi)學(xué)習(xí)胡錦濤總書(shū)記在全國(guó)優(yōu)秀教師代表座談會(huì)上的重要講話精神座談會(huì)，來(lái)自教學(xué)一線的優(yōu)秀教師代表和行政、教輔、輔導(dǎo)員代表結(jié)合自己的工作實(shí)際踴躍發(fā)言，暢談了學(xué)習(xí)胡錦濤總書(shū)記講話的感受。
老師們普遍認(rèn)為，胡錦濤總書(shū)記在全國(guó)優(yōu)秀教師代表座談會(huì)上發(fā)表的重要講話從全面建設(shè)小康社會(huì)、加快推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的戰(zhàn)略高度，系統(tǒng)、集中、精辟、全面闡述了發(fā)展我國(guó)教育事業(yè)的重大方針政策，指明了新世紀(jì)新階段教育事業(yè)發(fā)展的正確方向。胡錦濤總書(shū)記的講話高屋建瓴、內(nèi)涵深刻、情真意切，催人奮進(jìn)，是新時(shí)期黨和國(guó)家高度重視教育事業(yè)的宣言書(shū)，是指引我國(guó)教育事業(yè)又好又快發(fā)展的綱領(lǐng)性文獻(xiàn)。這充分體現(xiàn)了以胡錦濤同志為核心的黨中央對(duì)教育事業(yè)的高度重視，以及對(duì)廣大教師和教育工作者的親切關(guān)懷。講話中對(duì)教師提出的“四點(diǎn)希望”，包含了深刻的哲理和豐富的內(nèi)涵，使山大廣大教師和教育工作者在興奮、激動(dòng)之余，也更深感自己的使命艱巨、責(zé)任重大。
醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)部主任林志明老師談到學(xué)習(xí)胡錦濤總書(shū)記講話的體會(huì)時(shí)動(dòng)情地說(shuō)，胡錦濤總書(shū)記的講話充分體現(xiàn)了黨中央對(duì)教育事業(yè)的高度重視，作為一個(gè)人民教師，我要努力工作，真情、真心、真誠(chéng)的教書(shū)育人，為高職高專(zhuān)的教育改革作出貢獻(xiàn)。
藥學(xué)系書(shū)記歐春木老師說(shuō)，胡錦濤總書(shū)記的重要講話，是在第23個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際，送給廣大教師和教育工作者最好的節(jié)日禮物。提出的“四點(diǎn)希望”指明了為師從教的正確方向，使我們大家對(duì)自身今后的奮斗目標(biāo)和努力方向更加明確。我們要以“四點(diǎn)希望”自勵(lì)自勉，進(jìn)一步加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍和兼職教師建設(shè)，加強(qiáng)愛(ài)崗敬業(yè)教育，強(qiáng)調(diào)工作的主動(dòng)性，使每一位教師都努力成為兼具人格魅力和學(xué)識(shí)魅力的人類(lèi)靈魂工程師。
高教研究室的朱扶蓉老師說(shuō)，胡錦濤總書(shū)記的講話使我感到親切，感到鼓舞，感到激勵(lì)。作為一名行政工作人員，都應(yīng)認(rèn)識(shí)到個(gè)人的發(fā)展與學(xué)院的生存息息相關(guān)，只有學(xué)院有了良好的發(fā)展勢(shì)頭，每一位教職工才能有施展自己才能舞臺(tái)，要做好行政工作首先要愛(ài)我們的學(xué)院，真心希望學(xué)院有一個(gè)美好的發(fā)展前景，只有這樣才能使我們?cè)诠ぷ髦芯邆涓叨鹊呢?zé)任心，做好各項(xiàng)工作。作為一教師不應(yīng)只滿足于做講授業(yè)務(wù)知識(shí)的“經(jīng)師”， 更應(yīng)懂得愛(ài)護(hù)學(xué)生，要與學(xué)生在課內(nèi)、課外的一切接觸交往中，言傳身教，特別要注重對(duì)差生的鼓勵(lì)和引導(dǎo)，做到寬容而不縱容。教會(huì)學(xué)生如何做人不應(yīng)只是學(xué)工處、思政老師的責(zé)任，更是每一們教師應(yīng)盡的義力。今后我將更加努力，力求做一個(gè)胡錦濤總書(shū)記所希望的“受學(xué)生愛(ài)戴、讓人民滿意”的教師，成為學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人。
護(hù)理系李淼水淼老師說(shuō)，學(xué)習(xí)胡錦濤總書(shū)記講話后，內(nèi)心最直覺(jué)的感受是溫暖、自豪、振奮、堅(jiān)定。決心要繼續(xù)扎根于教學(xué)實(shí)踐，采用先進(jìn)的教學(xué)方法和教學(xué)手段搞好課程建設(shè)，為培養(yǎng)實(shí)用型的衛(wèi)生的人才做好基礎(chǔ)工作；同時(shí)還要不斷提高道德素養(yǎng)、政治素養(yǎng)和學(xué)術(shù)素養(yǎng)，爭(zhēng)做一名愛(ài)崗敬業(yè)、刻苦鉆研、勇于創(chuàng)新、志存高遠(yuǎn)的符合“四個(gè)希望”要求的優(yōu)秀教師。
一名在輔導(dǎo)員崗位上工作，來(lái)自藥學(xué)系的潘麗鑫老師說(shuō)，細(xì)讀胡錦濤總書(shū)記講話的字字句句，受益頗多。其中最突出的印象是：講話的字里行間凝集著胡錦濤總書(shū)記對(duì)教育工作者的關(guān)心、重視和體恤，既飽含濃濃的人情味，又傳達(dá)了一份意味深長(zhǎng)的期許。身為高校輔導(dǎo)員隊(duì)伍中的普通一員，雖然崗位平凡，但是我們?yōu)橹畩^斗的教育事業(yè)是神圣的，在工作中，我將深刻領(lǐng)會(huì)貫徹講話精神，不斷提高自身素質(zhì)，創(chuàng)新工作的方式方法，為培養(yǎng)合格的衛(wèi)生人才奉獻(xiàn)力量。
保衛(wèi)處林一蘇老師認(rèn)為，胡錦濤總書(shū)記的講話不僅強(qiáng)調(diào)了教育對(duì)社會(huì)發(fā)展具有基礎(chǔ)性的地位，而且強(qiáng)調(diào)了教育的先導(dǎo)性、全局性的地位。當(dāng)前在我院打造示范性職業(yè)技術(shù)學(xué)院的宏偉目標(biāo)下，作為人民教師，應(yīng)把培養(yǎng)優(yōu)秀人才作為自己的重大責(zé)任，不斷提高教書(shū)育人的水平，為人師表，真正成為學(xué)生健康成長(zhǎng)的引路人。
醫(yī)基部吳建宇老師說(shuō)胡錦濤總書(shū)記在講話中提出的“四點(diǎn)希望”不僅僅是一種希望，更是對(duì)廣大教師的一種嚴(yán)格的要求，應(yīng)當(dāng)成為全國(guó)教師的座右銘。人民教師是一種崇高而光榮的職業(yè)，責(zé)任就是要為國(guó)家培養(yǎng)棟梁之材。教師要與學(xué)生在課內(nèi)、課外的一切接觸交往中，言傳身教，以培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的大學(xué)生。教書(shū)育人是教師應(yīng)盡的職責(zé)，我熱愛(ài)我所選擇的教育事業(yè)，我熱愛(ài)我的學(xué)生。今后，我要以更飽滿的熱情投入到教育與教學(xué)當(dāng)中，為辦人民滿意的教育，構(gòu)建和諧校園，做出新的貢獻(xiàn)。
檢驗(yàn)影像系劉瓔婷老師表示，胡錦濤總書(shū)記講話提出的“四點(diǎn)希望”是對(duì)新時(shí)期師德精神的新闡述、新概括，使廣大教師更加明確了提高自身思想道德素養(yǎng)、提高教書(shū)育人水平的努力方向，是對(duì)我們廣大教師的激勵(lì)與鞭策，我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦幸浴八狞c(diǎn)希望”自勵(lì)自勉，努力成為兼具人格魅力和學(xué)識(shí)魅力的人類(lèi)靈魂工程師。
公共基礎(chǔ)部的英語(yǔ)老師張東方認(rèn)為，胡錦濤總書(shū)記的進(jìn)話給了我們很的啟迪，更多的昭示，讓我們看到了教育工作者的社會(huì)責(zé)任，以及整個(gè)社會(huì)對(duì)于教師所寄予的厚望。教師不但是一個(gè)創(chuàng)造知識(shí)和傳播知識(shí)的群體，而且還應(yīng)該是受教育者乃至全社會(huì)的道德楷模（靈魂工程師）。
公共基礎(chǔ)部語(yǔ)文老師柯瓊鶯說(shuō)，學(xué)習(xí)了胡錦濤總書(shū)記的講話，我感到無(wú)比的興奮，也感到責(zé)任的重大，這既是鞭策又是動(dòng)力，更激勵(lì)著我的工作熱情。作為教師，要自覺(jué)養(yǎng)成良好的師德師風(fēng)，愛(ài)崗敬業(yè)、勤奮好學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，以對(duì)國(guó)家、對(duì)民族、對(duì)社會(huì)的強(qiáng)烈責(zé)任感來(lái)感染學(xué)生，言傳身教、思想育人、榜樣帶人，為黨和國(guó)家培養(yǎng)更多的棟梁之才，努力成為無(wú)愧于黨和人民的人類(lèi)靈魂工程師。
目前，全院上下正以實(shí)際行動(dòng)落實(shí)胡錦濤總書(shū)記重要講話精神，努力實(shí)踐，把講話的精髓貫徹落實(shí)于日常教育教學(xué)工作中。老師們認(rèn)真?zhèn)湔n、積極探討更有效的教學(xué)方法，紛紛表示要以胡錦濤總書(shū)記重要講話精神為指導(dǎo)，為實(shí)施科教興國(guó)和人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略，為構(gòu)建和諧校園、創(chuàng)建一流的高職高專(zhuān)院校和培養(yǎng)一流的人才，做出新的更大的貢獻(xiàn)。
(黨辦 董海燕)
