為深入貫徹黨的二十大和二十屆二中、三中全會及全國教育大會精神，推動新版《職業(yè)教育專業(yè)教學標準》落地實施，促進高職公共衛(wèi)生與衛(wèi)生管理類專業(yè)高質量發(fā)展，9月20日，由全國衛(wèi)生健康職業(yè)教育教學指導委員會主辦，福建省職業(yè)技術教育學會、福建衛(wèi)生職業(yè)技術學院、蘇州衛(wèi)生職業(yè)技術學院聯(lián)合承辦的“高等職業(yè)教育公共衛(wèi)生與衛(wèi)生管理類專業(yè)教學標準宣貫工作研討會”在福州召開。全國開設預防醫(yī)學、公共衛(wèi)生管理、健康大數(shù)據(jù)管理與服務專業(yè)的高職院校領導、教務負責人、專業(yè)帶頭人、骨干教師及行業(yè)專家等共80余人齊聚“有福之州”，凝聚共識，錨定專業(yè)發(fā)展方向，共話專業(yè)標準建設，共商人才培養(yǎng)大計。

盛會啟幕，繪就專業(yè)發(fā)展藍圖

開幕式上，福建省職業(yè)技術教育學會會長吳國榮、福建衛(wèi)生職業(yè)技術學院黨委書記曾武祈，全國衛(wèi)生健康行指委公共衛(wèi)生與衛(wèi)生管理類專業(yè)委員會主任、蘇州衛(wèi)生職業(yè)技術學院黨委書記時玉昌，全國衛(wèi)生健康行指委副主任委員、天津醫(yī)學高等?？茖W校校長張彥文先后致辭，為研討會定下了“解讀標準、凝聚共識、推動落地”的核心基調。研討會開幕式由福建衛(wèi)生職業(yè)技術學院校長徐偉主持。

全體參會人員合影

吳國榮表示，教育部新版《職業(yè)教育專業(yè)教學標準》為相關專業(yè)定“基準線”“方向標”，此次研討會是貫徹部署、跨區(qū)域交流的平臺，學會將全力服務，助力省內(nèi)外專業(yè)提質與全國職教協(xié)同發(fā)展。

吳國榮致辭

曾武祈提及福建衛(wèi)生職業(yè)技術學院百年辦學底蘊與“醫(yī)教協(xié)同、產(chǎn)教融合”教學實踐，強調教學標準是人才培養(yǎng)的“綱”與產(chǎn)業(yè)對接的“橋”，感謝行指委指導，期待共探標準落地路徑。

曾武祈致辭

時玉昌匯報了專委會過往的工作成果，結合2025年“十四五”收官與“十五五”謀劃的節(jié)點，提出需深化認識、推進專業(yè)改革、以醫(yī)教協(xié)同促供需平衡。

時玉昌致辭

張彥文指出，2025年是職教標準落地關鍵年，充分肯定了專委會貫標行動，呼吁后續(xù)通過精準貫標、健全機制、加強宣傳，推動專業(yè)建設升級。

張彥文致辭

解讀標準，碰撞教學改革智慧

研討會全天圍繞“標準解讀、經(jīng)驗分享、實踐探索”三大板塊展開，7位行業(yè)權威專家?guī)砭蕡蟾?，?nèi)容覆蓋政策解讀、標準落地、技術賦能等關鍵領域，為與會者呈現(xiàn)了一場兼具理論高度與實踐價值的學術盛宴。

在上午的專家報告環(huán)節(jié)，教育部評估中心原副主任李志宏研究員通過視頻連線，以《國家職業(yè)教育新專業(yè)教學標準與專業(yè)建設》為題，從國家職教改革政策背景出發(fā)，深入剖析新專業(yè)教學標準的核心內(nèi)涵與設計邏輯，為院校理解標準、落實標準提供了頂層視角。

李志宏研究員作視頻報告

中國疾病預防控制中心標準處處長雷蘇文研究員則聚焦《標準化戰(zhàn)略助推健康優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略——淺談衛(wèi)生健康標準化頂層設計和選題》核心內(nèi)容，結合公共衛(wèi)生領域的實際案例，定義“標準化”概念，闡述了衛(wèi)生健康標準化工作的重要性與實施路徑。

雷蘇文研究員作專題講授

超星高等教育研究院韓巖研究員帶來《AI為翼助力職業(yè)院校智慧專業(yè)建設》報告，依托“啟明星”專業(yè)建設平臺，通過人培引擎、任務引擎與教學閉環(huán)實現(xiàn)產(chǎn)教融合與個性化培養(yǎng)，推動“五金”建設與數(shù)字教學深度融合，賦能人才培養(yǎng)高質量發(fā)展。

韓巖研究員作平臺介紹

下午的研討聚焦專業(yè)標準落地與教學實踐，安徽第二醫(yī)學院教務處處長朱霖教授以《以雙高建設為契機，推進教育教學高質量發(fā)展》為題開展經(jīng)驗分享，從“雙高”建設與專業(yè)標準銜接的角度，介紹了安徽第二醫(yī)學院在專業(yè)課程、人才師資、信息化建設等多方面的成果。

朱霖教授作經(jīng)驗分享

時玉昌教授再次登臺，以《高職?？平】荡髷?shù)據(jù)管理與服務國家教學標準解讀》為題，從制訂背景說起，結合該專業(yè)未來趨勢、職業(yè)面向等方面詳細介紹了教學標準的研制過程、具體內(nèi)容與教學資源的建議，特別強調了與行業(yè)技術迭代的對接，指明了教學的目標和方向。

時玉昌教授作健康大數(shù)據(jù)管理與服務專業(yè)教學標準解讀

公共衛(wèi)生管理專業(yè)國家教學標準制定組組長劉明清教授，以《把握核心內(nèi)涵，賦能專業(yè)發(fā)展——新版公共衛(wèi)生管理專業(yè)教學標準解讀及落地建議》為題，從該專業(yè)職業(yè)發(fā)展方向切入，拆解專業(yè)建設各項要求，分析新舊版變化，為專業(yè)教學改革提供了清晰的“行動指南”。

劉明清教授作公共衛(wèi)生管理專業(yè)教學標準解讀

全國衛(wèi)生健康行指委預防醫(yī)學專業(yè)分委會秘書李宏教授，圍繞《預防醫(yī)學專業(yè)教學標準全景解讀》專題，從前期的調研歷程開始，總結標準概述，重點針對預防醫(yī)學專業(yè)培養(yǎng)規(guī)格要求、專業(yè)課程體系等關鍵板塊逐一解析，為專業(yè)教學改革提供了詳實的“實施路徑”。

李宏教授作預防醫(yī)學專業(yè)教學標準解讀

協(xié)同發(fā)力，確保會議圓滿落幕

此次研討會不僅實現(xiàn)了新版教學標準的深度宣貫，更搭建了全國高職公共衛(wèi)生與衛(wèi)生管理類專業(yè)交流合作的平臺，為推動院校協(xié)同推進專業(yè)建設、提升人才培養(yǎng)質量奠定了堅實基礎。與會代表紛紛表示，將以此次研討會為契機，把新版教學標準的要求轉化為實際教學行動，培養(yǎng)更多適應新時代公共衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展需要的高技能人才，為推進健康中國建設、守護人民群眾健康貢獻高職教育力量。

（公共衛(wèi)生與健康管理學院）