近日，我校教師在國(guó)際知名教育類學(xué)術(shù)期刊《BMC Medical Education》（JCR中科院3區(qū)）上發(fā)表題為“Effect of a three-years preventive medicine vocational education program on county-level healthcare workforce development in China: a cross-sectional study”的研究文章。我校教師李宏為第一作者，許能鋒、莊海林為共同通訊作者。

該研究揭示了我國(guó)特色職業(yè)教育模式在基層公共衛(wèi)生人才供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革中的關(guān)鍵作用，為破解公共衛(wèi)生教育難題提供中國(guó)方案。該研究系2023年國(guó)家疾病預(yù)防控制局科技教育與國(guó)際合作司專項(xiàng)課題《?？茖哟渭膊》揽厝瞬判枨?、配置與培養(yǎng)路徑研究》的核心成果。作為全國(guó)衛(wèi)生職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)預(yù)防醫(yī)學(xué)專委會(huì)主任單位，我校牽頭聯(lián)合全國(guó)20所職業(yè)院校，歷時(shí)6個(gè)月完成覆蓋13省、2個(gè)直轄市、132家縣區(qū)疾控中心、346家縣級(jí)醫(yī)療機(jī)構(gòu)及千余名畢業(yè)生的多中心調(diào)研，獲得衛(wèi)生行指委的全程指導(dǎo)及兄弟院校的鼎力支持。我國(guó)三年制預(yù)防醫(yī)學(xué)高職教育雖已形成規(guī)?；囵B(yǎng)能力，但仍面臨“供需錯(cuò)配、區(qū)域失衡、能力斷層”三大瓶頸，文章提出從招生規(guī)劃、課程體系、技能實(shí)訓(xùn)與政策激勵(lì)等多維發(fā)力，推動(dòng)臨床醫(yī)學(xué)與公共衛(wèi)生深度融合，提升畢業(yè)生崗位勝任力。本研究在專科層次公衛(wèi)人才培養(yǎng)效果評(píng)估方面取得了創(chuàng)新性成果，部分建議被國(guó)家疾病預(yù)防控制局采納，同時(shí)標(biāo)志著我校在人才培養(yǎng)論文成果領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)了重要突破。

稿件：公共衛(wèi)生與健康管理學(xué)院

文字：李宏

審核：莊海林

責(zé)編：曾琳玲