按班級順序
01
1、個人簡歷
高夢瑤，21護(hù)理501班，來自福建南平，共青團(tuán)員，現(xiàn)擔(dān)任班級班長。曾獲得“軍訓(xùn)優(yōu)秀學(xué)員”等榮譽(yù)稱號。
2、主要事跡
在校園里，高夢瑤用熱情與自律點亮青春。她性格開朗，始終以積極姿態(tài)擁抱生活，憑借嚴(yán)謹(jǐn)學(xué)習(xí)計劃，在課堂專注求知，課后高效鞏固，通過不斷的努力，再大一上學(xué)期綜測排名班級第一、智育第五。
生活中，她是健康生活的踐行者。堅持良好的生活習(xí)慣，每日通過校園跑、跳繩等運動強(qiáng)健體魄、磨煉意志。課余時間，她活躍于志愿服務(wù)一線，無論是周末在血站奉獻(xiàn)愛心，還是寒假投身“三下鄉(xiāng)”活動，都展現(xiàn)出強(qiáng)烈的社會責(zé)任感。作為班長，她始終以行動詮釋擔(dān)當(dāng)，用心解決同學(xué)難題，將班級事務(wù)處理得井井有條。
同時，她憑借出色的時間管理能力，高效完成導(dǎo)員任務(wù)、積極參與社團(tuán)活動，在多重身份間游刃有余。在校園活動中，她也收獲頗豐。在2024年社會共治，終結(jié)艾滋，共享健康”手繪海報創(chuàng)作大賽榮獲得三等獎，在2025年DIY社舉辦的“紙花寄意，緬懷先人”活動中榮獲一等獎。她用實力證明，德智體美勞全面發(fā)展不是口號，而是腳踏實地的努力。
3、未來展望
身為醫(yī)學(xué)生，高夢瑤深知專業(yè)技能的重要性，錨定考取護(hù)士資格證的目標(biāo)篤定前行。“自律是為成為更好的自己”是她的成長信條，她將以自律為舟，深耕專業(yè)領(lǐng)域，積極投身實踐，在醫(yī)學(xué)道路上奮力書寫屬于自己的青春答卷。
02
1.個人簡歷
王繪凌，24護(hù)理309班，來自福建福清，曾獲得“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀班干部”、“優(yōu)秀志愿者”和“軍訓(xùn)優(yōu)秀學(xué)員”等榮譽(yù)稱號。
2.主要事跡
她活潑開朗、熱愛生活，總能在平凡日常中捕捉美好，將這份熱愛化為前行的動力，亦以真誠熱情感染身邊人，她善良務(wù)實，責(zé)任心強(qiáng)，并且樂于助人，在宿舍和班級中，她都非常樂于助人。她擅長時間管理，能夠合理安排學(xué)習(xí)和娛樂時間，這使她能保持高效率，確保在學(xué)業(yè)和其他活動上都能全心全意投入。
她的優(yōu)勢在于擁有清晰的目標(biāo)規(guī)劃與強(qiáng)大的執(zhí)行力。大學(xué)生活充滿挑戰(zhàn)，大一上學(xué)期，她始終保持勤奮自律的學(xué)習(xí)態(tài)度，課前主動預(yù)習(xí)，課堂上，她踴躍舉手發(fā)言，勤于思考問題，認(rèn)真做好筆記，課后及時復(fù)習(xí)鞏固，還會在空余時間拓展課外知識。在校期間，她獲得“勵學(xué)篤行，知行合一”21天學(xué)習(xí)打卡二等獎的榮譽(yù)。
她秉持著“路雖遠(yuǎn)，行則將至；事雖難，做則必成?！钡膽B(tài)度，而這份努力也讓王繪凌在大一上學(xué)期取得班級綜測第3、智育第4的成績。但她覺得這還不夠，她將繼續(xù)努力，突破自我。即使前方道路荊棘，她仍會踏浪而行，以初心作劍，披荊斬棘向朝陽。
3.未來展望
未來，王繪凌將繼續(xù)以謙遜之心求知、以熱忱之心待人，在成長中不斷突破自我，用行動詮釋青年的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。同時，保持積極樂觀的態(tài)度，持續(xù)提升學(xué)習(xí)能力與綜合素質(zhì)，相信憑借自己堅持不懈的努力，定能取得更大進(jìn)步，不讓父母失望，并為班級和學(xué)校貢獻(xiàn)力量。
03
1.個人簡歷
夏思語，24護(hù)理312班，來自四川巴中，共青團(tuán)員，現(xiàn)擔(dān)任班級學(xué)習(xí)委員，曾獲得“優(yōu)秀班干部”和“優(yōu)秀學(xué)生干部”等稱號。
2.主要事跡
作為護(hù)理學(xué)院2024-2025年"自律之星"獲得者，她始終秉持嚴(yán)謹(jǐn)自律的態(tài)度，在學(xué)業(yè)發(fā)展、品德修養(yǎng)與專業(yè)實踐中展現(xiàn)出一名護(hù)理學(xué)子的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。學(xué)生干部經(jīng)歷貫穿她的成長歷程：初中擔(dān)任副班長及化學(xué)、地理課代表，高中繼續(xù)擔(dān)任課代表，始終以細(xì)致認(rèn)真的態(tài)度協(xié)助老師、服務(wù)同學(xué)。多年的職務(wù)歷練培養(yǎng)了她扎實的溝通協(xié)調(diào)能力和團(tuán)隊精神。
她堅持將護(hù)理人文精神融入日常，以"慎獨精業(yè)"的標(biāo)準(zhǔn)自我要求。在專業(yè)學(xué)習(xí)中注重細(xì)節(jié)規(guī)范，實訓(xùn)操作嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致；在生活中待人真誠，樂于助人，展現(xiàn)出良好的職業(yè)素養(yǎng)與道德品質(zhì)。大一上學(xué)期參加"心靈之光，照亮抗癌旅程"演講比賽和"傾聽心跳 傳遞溫暖"禮儀大賽，分別獲得個人三等獎及團(tuán)隊優(yōu)秀獎。
這些實踐經(jīng)歷不僅彰顯其專業(yè)認(rèn)知，更體現(xiàn)她對護(hù)理工作中人文關(guān)懷的深刻理解。這是夏思語對護(hù)理學(xué)習(xí)的深刻理解，她始終以踏實勤勉的態(tài)度踐行著南丁格爾精神，用青春的熱忱描繪著白衣天使的成長軌跡。
3.未來展望
作為護(hù)理學(xué)子，她堅持以嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度對待學(xué)業(yè)，作為學(xué)委，她將以創(chuàng)新思維助力班級建設(shè)，以責(zé)任擔(dān)當(dāng)引領(lǐng)朋輩成長。未來，她愿以敬畏之心守護(hù)生命，以南丁格爾精神為燈塔，在“治愈、幫助、安慰”的踐行中，成就兼具專業(yè)深度與人性溫度的護(hù)理人生。
