面對當(dāng)前疫情的復(fù)雜形勢，為打好校園疫情防控攻堅戰(zhàn)，做好疫情防控常態(tài)化與學(xué)生管理規(guī)范化的兩項(xiàng)工程，切實(shí)加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)，充分發(fā)揮黨支部戰(zhàn)斗堡壘和黨員先鋒模范用，護(hù)理學(xué)院黨總支研究決定，打破常規(guī)組織架構(gòu)，整合四個學(xué)生黨支部優(yōu)勢資源，將全體輔導(dǎo)員按照畢業(yè)班、在校班兩類帶班學(xué)生群體的不同特點(diǎn)，分別組建學(xué)生第一臨時黨支部、學(xué)生第二臨時黨支部。護(hù)理學(xué)院黨總支書記、副書記分別擔(dān)任兩個臨時黨支部書記，原有學(xué)生黨支部書記、委員分別擔(dān)任支部委員。
臨時黨支部聚焦疫情防控下學(xué)生管理的重點(diǎn)、難點(diǎn)，以問題為導(dǎo)向，圍繞畢業(yè)生就業(yè)幫扶和在校生養(yǎng)成教育兩個方向開展支部活動。
學(xué)生黨支部的組織建設(shè)和“書記”帶“書記”工程，進(jìn)一步加強(qiáng)了學(xué)生黨支部黨務(wù)干部黨建業(yè)務(wù)雙融雙促的工作活力，提升輔導(dǎo)員聚焦難點(diǎn)、解決重點(diǎn)、提升亮點(diǎn)的工作能力。
在第一次的支部研討會上，同志們表示，將從黨史學(xué)習(xí)教育中汲取力量，在今后的工作中明確方向，提升黨性修養(yǎng)，相信通過支部建設(shè)，能不斷增加學(xué)生黨支部組織育人的能力，同時，也一定能增強(qiáng)黨組織對青年學(xué)生的吸引力。
臨時黨支部的成立，引導(dǎo)黨員亮身份、立標(biāo)尺、樹先鋒，引導(dǎo)黨員教師不忘初心、勇?lián)厝?，用“立德樹人”為教育擦亮精神底色，用疫情這堂思政大課，打造“有實(shí)度”“有溫度”“有精度”“有力度”的基層黨組織。
