2017 年，為深入貫徹落實(shí)國(guó)家精準(zhǔn)扶貧戰(zhàn)略，充分發(fā)揮教育阻斷 貧困代際傳遞的作用，福建衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院在教育脫貧上先行先 試，獲得福建省教育廳和南平市政府的高度重視與大力支持，學(xué)校、 政府、行業(yè)協(xié)會(huì)、企業(yè)等多方共同謀劃，成立護(hù)理專業(yè)精準(zhǔn)技術(shù)教育 扶貧委培班（下稱“中職班”），面向南平市建檔立卡貧困家庭成員。 3年前，這個(gè)班里的學(xué)生有的還在餐廳、理發(fā)店、洗車行打工，有的為考不上中專、高中迷茫；經(jīng)過(guò)3年的培養(yǎng)，有的站上了省賽的舞臺(tái)并獲獎(jiǎng)，家長(zhǎng)眼中的叛逆青年長(zhǎng)大成熟了。今年夏天，這群傾注了護(hù) 理系老師無(wú)數(shù)心思的學(xué)生就要畢業(yè)了。在學(xué)年的最后階段，老師們繼續(xù)鍛造學(xué)生們的實(shí)力，為人生下一階段的選擇鋪路。
圖為福建衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)赴南平看望中職生
23位老師組成“黨員突擊隊(duì)” 每晚“在線聽課”
按照往常，每年的5月初，是護(hù)士資格證考試的日子。如果不是因?yàn)橐咔?，學(xué)生們會(huì)在教室里接受考前強(qiáng)化訓(xùn)練。護(hù)士資格證考試涵蓋了20個(gè)章節(jié)，涉及基本護(hù)理、內(nèi)外婦兒等內(nèi)容，是三年理論學(xué)習(xí)重點(diǎn)中的重點(diǎn)。如果沒有 “拿下”，畢業(yè)后就只能從事一些輔助性的工作。中職班的部分學(xué)生基礎(chǔ)較為薄弱，學(xué)習(xí)主動(dòng)性不高，如何突破網(wǎng)絡(luò)的限制，讓學(xué)生們?cè)诩依镒龅健巴Ｕn不停學(xué)”，護(hù)理系的老師們絞盡腦汁。為了保證學(xué)生們一次通過(guò)，護(hù)理系吳明老師組織23個(gè)志愿老師組成黨員突擊隊(duì)，分為7個(gè)組，2~3人負(fù)責(zé)10~12人，強(qiáng)化“護(hù) 考”復(fù)習(xí)。一方面，通過(guò)學(xué)校在線平臺(tái) “天使之城”，學(xué)生們可以反復(fù)觀看護(hù)考相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的視頻。另一方面，老師們制定了特殊的復(fù)習(xí)方法。在中職班輔導(dǎo)員吳美丹老師的學(xué)習(xí)小組，她為學(xué)生們每天的復(fù)習(xí)制定了規(guī)則：55道測(cè)試為基礎(chǔ)；每天安排一位“學(xué)生老師”，負(fù)責(zé)搜集 同學(xué)的疑問(wèn)予以講解；每天晚上在線直播，講解習(xí)題，老師們?cè)诰€“聽課”，必要時(shí)予以指導(dǎo)。這種學(xué)習(xí)方式很快贏得了學(xué)生們的好感。學(xué)生林舒婷說(shuō)，這樣的學(xué)習(xí)一舉兩得，在幫 同學(xué)答疑解惑的同時(shí)，自己也鞏固了知識(shí)點(diǎn)。學(xué)生羅昌俊說(shuō)，如果沒有老師的監(jiān)督，自己很可能 沒心思學(xué)習(xí)。一開始，他的測(cè)驗(yàn)成績(jī)只有60分左右，現(xiàn)在可以穩(wěn)定在80分。這種“定制”的輔導(dǎo)也體現(xiàn)在去年的學(xué)業(yè)水平考試中，經(jīng)過(guò)分組輔導(dǎo)，絕大多數(shù)同學(xué)都取得不錯(cuò)的成績(jī)，公共基礎(chǔ)知識(shí)通過(guò)率達(dá) 92.7%，專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)通過(guò)率達(dá) 95.1%。
