護(hù)理系組織全系教職工集中學(xué)習(xí)師德建設(shè)相關(guān)文件精神
日期:2018/12/14 00:00:00 來源:
本次會(huì)議主要學(xué)習(xí)了《教育部關(guān)于高校教師師德失范行為處理的指導(dǎo)意見》(教師〔2018〕17號(hào))、《教育部關(guān)于印發(fā)< 新時(shí)代高校教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則>< 新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則>< 新時(shí)代幼兒園教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則>的通知》(教師〔2018〕16號(hào))、《教育部 中國教科文衛(wèi)體工會(huì)全國委員會(huì)關(guān)于印發(fā)< 高等學(xué)校教師職業(yè)道德規(guī)范>的通知》(教人[2011]11號(hào))和《教育部關(guān)于建立健全高校師德建設(shè)長效機(jī)制的意見》(教師〔2014〕10號(hào))共四個(gè)文件。
謝濤書記在會(huì)上強(qiáng)調(diào),全系教職工要以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo),全面落實(shí)“立德樹人”根本任務(wù),一要著力提高思想認(rèn)識(shí),充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的重要性和緊迫性,深刻理解,準(zhǔn)確把握新時(shí)代“四有”好老師和“四個(gè)引路人”的內(nèi)涵和要求,增強(qiáng)立德樹人、教書育人的責(zé)任感和使命感,做到“入心見行”,落實(shí)全員全過程全方位育人;二要著力深化價(jià)值引領(lǐng),教師作為傳道授業(yè)解惑者,直接影響學(xué)生理想信念和價(jià)值取向的形成。因此,教師要不斷加強(qiáng)自身的政治理論學(xué)習(xí),牢固樹立“四個(gè)意識(shí)”,堅(jiān)定“四個(gè)自信”,努力打造過硬政治素質(zhì),始終將共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想、中國特色社會(huì)主義共同理想和社會(huì)主義核心價(jià)值觀的教育貫穿教書育人全過程,每一位教師都要“守好一段渠、種好責(zé)任田”;三要具備教師職業(yè)規(guī)范意識(shí),做到知行合一,《新時(shí)代高校教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》明確新時(shí)代教師職業(yè)規(guī)范,針對(duì)主要問題、突出問題劃定基本底線,是對(duì)廣大教師的警示提醒和嚴(yán)管厚愛,是深化師德師風(fēng)建設(shè),造就政治素質(zhì)過硬、業(yè)務(wù)能力精湛、育人水平高超的高素質(zhì)教師隊(duì)伍的關(guān)鍵之舉,全體教職工應(yīng)該以《新時(shí)代高校教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》為標(biāo)準(zhǔn),堅(jiān)持教書和育人相統(tǒng)一、言傳和身教相統(tǒng)一、潛心問道和關(guān)注社會(huì)相統(tǒng)一、學(xué)術(shù)自由和學(xué)術(shù)規(guī)范相統(tǒng)一,做到學(xué)為人師、行為世范,更好地?fù)?dān)負(fù)起學(xué)生健康成長指導(dǎo)者和引路人的責(zé)任。



