為落實(shí)教育部“停課不停教，停課不停學(xué)”任務(wù)要求，護(hù)理系第二黨支部黨員教師本著教育者的使命與擔(dān)當(dāng)，堅(jiān)決承擔(dān)并力爭保質(zhì)保量的完成線上授課任務(wù)。開學(xué)至今，護(hù)理系第二黨支部黨員教師所負(fù)責(zé)的多門課程均采用“在線教學(xué)+自主學(xué)習(xí)+在線答疑討論”的混合式教學(xué)模式，依托釘釘、天使之城、云班課等教學(xué)平臺(tái)在線授課，有序推進(jìn)2020年春季學(xué)期在線教學(xué)工作。其中，《急危重癥護(hù)理》是一門理論與實(shí)踐結(jié)合程度較高的專業(yè)課，涉及多項(xiàng)實(shí)訓(xùn)操作項(xiàng)目的教學(xué)。護(hù)理系第二黨支部“雙帶頭人”洪霞老師在開學(xué)初期就在思考，因?yàn)橐咔?，學(xué)生無法返校，理論課程可以通過在線講解完成，到了實(shí)踐操作部分該如何進(jìn)行？必須理論實(shí)訓(xùn)“兩手抓”、“兩手都要硬”。
初期準(zhǔn)備
隨著課程的推進(jìn)，實(shí)訓(xùn)教學(xué)必須在線開展，面對(duì)在線實(shí)訓(xùn)教學(xué)零經(jīng)驗(yàn)，面對(duì)新的挑戰(zhàn)和探索，洪霞老師號(hào)召和組織支部黨員教師，與行業(yè)老師組成備課團(tuán)隊(duì)，并邀請(qǐng)了實(shí)訓(xùn)中心幾位專科實(shí)訓(xùn)老師共同參與，組建線上集體備課微信群，多次進(jìn)行在線討論，出謀劃策，制定詳細(xì)的在線實(shí)訓(xùn)教學(xué)計(jì)劃和方案。為了能在直播課上盡可能全面詳細(xì)的講解操作項(xiàng)目，各位黨員教師前期也相比平時(shí)做更全面準(zhǔn)備，針對(duì)性的進(jìn)行PPT的制作與修改、操作流程及口述要點(diǎn)的編寫、操作視頻的甄選和剪輯、動(dòng)畫的整理、圖片的選取等等不容馬虎，一處處地揣摩，一處處地細(xì)化，一遍遍地修改，力爭較高質(zhì)量地還原課堂教學(xué)效果。
授課模式
實(shí)訓(xùn)在線教學(xué)主要通過線上授課→線下實(shí)踐→線上反饋的主線進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)教學(xué)。課前提前通知學(xué)生根據(jù)自身情況準(zhǔn)備實(shí)訓(xùn)用物，同學(xué)們?cè)讷@得家人的支持和幫助的同時(shí)，也發(fā)揮自己的聰明才智，各自發(fā)掘可用之物，玩偶、枕頭、靠墊等CPR模擬人，保溫杯、掃帚、拖把等止血包扎模擬道具應(yīng)有盡有。教師在課前發(fā)布實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目預(yù)告，同學(xué)可以提前進(jìn)行相關(guān)理論內(nèi)容的復(fù)習(xí)和實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目的預(yù)習(xí)，帶著問題進(jìn)入直播課程學(xué)習(xí)操作流程及操作細(xì)節(jié)并進(jìn)行在線討論。課后在反復(fù)觀摩操作視頻及操作流程的基礎(chǔ)上，反復(fù)練習(xí)并拍攝操作視頻或照片，并在網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)通過老師評(píng)分、個(gè)人自評(píng)、小組成員互評(píng)、小組間互評(píng)的方式取長補(bǔ)短、相互學(xué)習(xí)。黨員教師們還主動(dòng)化身“思政講師”，將當(dāng)前新冠肺炎疫情形勢和校友一線抗疫事跡等融入在線實(shí)訓(xùn)教學(xué)，結(jié)合疫情當(dāng)下對(duì)危重癥護(hù)理專業(yè)知識(shí)的需求，循序漸進(jìn)地引導(dǎo)學(xué)生們?cè)鰪?qiáng)對(duì)危重癥護(hù)理的學(xué)習(xí)熱情，同時(shí)擔(dān)負(fù)起社會(huì)責(zé)任。
圖1 CPR實(shí)訓(xùn)操作
圖2 止血帶止血實(shí)訓(xùn)操作
圖2 繃帶包扎實(shí)訓(xùn)操作
后期
課后通過組織黨員教師日以繼夜大批量觀看每位同學(xué)的操作視頻或圖片，將同學(xué)們出現(xiàn)的問題分環(huán)節(jié)、按步驟分類歸納，匯總整理了每項(xiàng)操作的問題列表，在后續(xù)的直播課程中集中進(jìn)行詳細(xì)講解，并展示同學(xué)們的優(yōu)秀作品。在線實(shí)訓(xùn)中期，黨員教師們根據(jù)線上實(shí)訓(xùn)教學(xué)的特點(diǎn)、實(shí)際教學(xué)情況制定了網(wǎng)絡(luò)調(diào)查問卷，從而了解教學(xué)情況及同學(xué)的意見和建議，作為后續(xù)在線實(shí)訓(xùn)計(jì)劃的有效參考。
“疫情改變了教與學(xué)方式，卻改變不了教與學(xué)的熱情?！币桓W(wǎng)線，連接起了千里之外的“老師與學(xué)生”。在此次網(wǎng)絡(luò)教學(xué)尤其是實(shí)訓(xùn)教學(xué)，對(duì)于老師和學(xué)生都是第一次嘗試，因此需要老師認(rèn)真梳理總結(jié)教學(xué)方法和教學(xué)手段，要做到細(xì)致的準(zhǔn)備、耐心的指導(dǎo)和有效的溝通，更離不開同學(xué)的認(rèn)真準(zhǔn)備、積極參與以及同學(xué)們家人的理解和支持。我們每一位黨員教師需要邊探索，邊實(shí)踐，邊總結(jié)，不斷積累經(jīng)驗(yàn)。我們需要不忘初心，迎難而上，用實(shí)際行動(dòng)踐行使命，讓在線教學(xué)質(zhì)量更加精益求精。
撰稿人：張璟
審稿人：洪霞
