為了能夠滿足我院教師自我學習、評估評比，教學能力提高，提供交流學習
的需要，積極做好教師個人知識管理，專家引領、同伴互助，提高教科研能力，并且全面提升學校的軟硬件的信息化環(huán)境，實現(xiàn)智能化統(tǒng)一管理，優(yōu)化管理人員的運維保障，健康管理系開展了智慧教室的建設規(guī)劃。2020年6月23日，健康管理系全體教師在實訓樓五樓智慧教室集中，開展智慧教師建成之后的首次全體培訓工作。培訓主要由首先北京文香公司的人員進行。
該智慧教室由教室端和集控中心端兩部分組成。在使用過程中能夠與錄播教室建設相結(jié)合，做到直播、點播、回看。比如在這里上“智慧教室”的一堂課，老師、學生通過直播、點播，可以在不同的地點觀看，從而實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源的共享，滿足全校師生的需求。在培訓過程中，工作人員著重介紹了智慧教室的關鍵組成系統(tǒng)——智慧黑板。通過實際操作，能夠?qū)崿F(xiàn)集傳統(tǒng)黑板、智能化教學系統(tǒng)、多點觸控、高清液晶顯示、功放音響、高清錄播、無線音視頻采集等多項技術(shù)于一體。通過五指息屏技術(shù)，教師可以輕易得在傳統(tǒng)黑板與觸控互動顯示系統(tǒng)之間無縫切換，完成普通黑板書寫、電子白板交互、數(shù)字資源調(diào)用、多媒體課件演示、音視頻錄制、遠程交互及直播等操作。
同時，該智慧教室具有一鍵智能錄制高品質(zhì)教學視頻的功能。解決了原來老師錄精品課程需要設備管理員老師協(xié)助的問題。該系統(tǒng)能自動生成有序的高品質(zhì)教學視頻課程，老師上課只需刷教工卡，在面板上按“錄制”鍵即可自動錄制，操作方便。
通過此次培訓，大家表示“智慧教室”對教師教學、學生學習都將產(chǎn)生重大影響，不僅可以幫助教師實現(xiàn)移動教學、課堂互動、發(fā)布課堂任務，幫助學生完成學習任務、交互任務和作業(yè)任務，對打造高效、互動課堂很有幫助。對我院智能化、信息化的發(fā)展具有很好的推動作用。
